Конспект урока «Степень окисления» 8 Класс

Задачи:

Образовательные - актуализировать знания о строение атомов металлов и неметаллов, проявлении ими свойств металличности и неметалличности, образовании ковалентной и ионной связей, умение определять вид химической связи; сформировать знания о бинарных (двухэлементных) соединениях, степени окисления элементов, отрицательной, положительной и нулевой степени окисления; научить работать с алгоритмом, определять степень окисления элементов в бинарных соединениях;

Воспитательные - воспитать положительное отношение к труду, умение работать в парах, группах, умение слушать собеседника;

Развивающие - развивать аналитическое, критическое мышление, умение формулировать выводы, обобщать материал.

Тип урока: изучение нового материала (урок открытия новых знаний).

Основные понятия: бинарные соединения; степень окисления.

Оборудование: ПСХЭ Д. И. Менделеева; ряд ЭО, мультимедийное оборудование; разработки алгоритмов «Определение степени окисления элементов в соединениях»; карточки с заданиями.

Название мероприятия: Вторая всероссийская научно-методическая конференция "Интерактивные технологии в образовании"

Предмет: химия

Для кого предназначена разработка: педагоги

Автор: Алимова Эльвие Назимовна

Должность: учитель химии

Образовательная организация: МОУ "Вольновская школа"

Республика Крым

п. Вольное

1. Название мероприятия: Вторая всероссийская научно-методическая конференция "Интерактивные технологии в образовании"

2. Предмет: химия.

3.Для кого предназначена статья: педагоги.

4. Автор: Быкова Зоя Николаевна

5. Должность: учитель химии

6. Образовательная организация: МАОУ "Лицей № 21"

7. Свердловская область

8. г. Первоуральск

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет химия
3. Класс -10.
4. Автор статьи Суслина Светлана Анатольевна
5. Должность - учитель химии и биологии.
6. Образовательное учреждение - МБОУ СОШ № 31 г.Владимира.
7. Республика/край -
8. Город Владимир.
9. Краткая аннотация статьи : Предлагаю разработку урока химии в 10 классе с использованием технологии РКМЧП, проектной групповой работы и ИКТ.
Конспект занятия – проекта по теме «Мировые топливные проблемы» (блок «Природные источники углеводородов» в курсе органической химии 10 класса по УМК О.С. Габриеляна).

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет химия
3. Класс -10.
4. Автор статьи Суслина Светлана Анатольевна
5. Должность - учитель химии и биологии.
6. Образовательное учреждение - МБОУ СОШ № 31 г.Владимира.
7. Республика/край -
8. Город Владимир.
9. Краткая аннотация статьи : Предлагаю разработку урока химии в 10 классе с использованием технологии РКМЧП, проектной групповой работы и ИКТ.
Конспект занятия – проекта по теме «Мировые топливные проблемы» (блок «Природные источники углеводородов» в курсе органической химии 10 класса по УМК О.С. Габриеляна).

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция "Интерактивные технологии в образовании"
2. Предмет химия
3. Класс 9
4. Автор статьи Сергеева Галина Борисовна
5. Должность учитель химии
6. Образовательное учреждение МБОУ "Очёрская СОШ №1"
7. Край Пермский
8. Город Очёр
9. Краткая аннотация. Подготовка к ГИА идет на основе технологических карт учителя и ученика и активных методов с применением тренажеров для пошагового самоконтроля "Знаю?", листов "Самоанализа" для выявления типичных ошибок с последующей коррекцией индивидуального плана подготовки.

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция "Интерактивные технологии в образовании"
2. Предмет химия
3. Класс 9
4. Автор статьи Сергеева Галина Борисовна
5. Должность учитель химии
6. Образовательное учреждение МБОУ "Очёрская СОШ №1"
7. Край Пермский
8. Город Очёр
9. Краткая аннотация. Подготовка к ГИА идет на основе технологических карт учителя и ученика и активных методов с применением тренажеров для пошагового самоконтроля "Знаю?", листов "Самоанализа" для выявления типичных ошибок с последующей коррекцией индивидуального плана подготовки.

[color=red] В статье рассматриваются особенности использования информационных технологий при изучении темы «Алюминий» на первом курсе НПО в группе №13 профессия сварщик (электросварочные и газосварочные работы). Автор показывает, как при изучении данной темы обучающиеся не только приобретаются предметные знания и умения, обучающиеся учатся выполнять презентации в среде Power Point, но и формируются коммуникативные навыки, умение работать в группах, планировать свою деятельность, осуществлять оценку и самооценку и соотносить данный материал с выбранной профессией.[color=red]

В статье освещены основные аспекты формирования устойчивой мотивации учащихся и педагогов к образовательной деятельности средствами АМО и модерации, а так же приводится некоторый опыт автора по данной теме. Статья будет интересна учителям естественного цикла, администрации учебных заведений разного профиля, а так же всем, интересующимся вопросами активного и эффективного обучения.

В статье рассматриваются особенности использования информационных технологий при изучении темы «Кислородсодержащие органические вещества» в профильном 10-ом классе. Автор показывает, как при изучении данной темы обучающиеся не только приобретаются предметные знания и умения, обучающиеся учатся выполнять презентации в среде Power Point, но и формируются коммуникативные навыки, умение работать в группах, планировать свою деятельность, осуществлять оценку и самооценку.