1.Название мероприятия:
Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании»
2.Предмет в направлении педагогическая деятельность в коррекционных образовательных учреждениях
3.Класс.9
4.Автор/ы статьи. Тюменева Наталья Николаевна
5.Должность. учитель естествознания
6.Образовательное учреждение. ГКОУ РО Специальное(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 14 г.Волгодонска
7.Республика/край Ростовская обл.
8.Город/поселение. Волгодонск
9.Краткая аннотация статьи Урок по теме:«Опорно-двигательная система» Это восьмой урок по данной теме. Урок : «Объяснение нового материала.
10.Часть статьи
Изучить основные группы мышц. Значение мышц в организме человека . Сформировать интерес, закрепить уточнить коррекционные знания по данной теме. Поднять мышечный тонус в ходе физических упражнений
В ходе урока изучить основные группы мышц. Значение мышц в организме человека.Сформировать интерес, закрепить уточнить коррекционные знания по данной теме.

Урок усвоения новых знаний с применением информационных технологий - программа Power Point.[b]

Значение ИКТ для мотивации изучения биологии школьниками и использование внеурочного времени в школьном образовании.

Применение термина «активные методы» предполагает существование и неактивных, пассивных методов. Возникает вопрос: что такое активные методы?
Активность (от лат. Actibus – деятельный) – это психическое качество, черта характера, человека, выражающаяся в усиленной деятельности человека.
Познавательная (учебная) активность выражается в стремлении учиться, преодолевая трудности на пути приобретения знаний, в приложении максимума собственных волевых усилий и энергии в умственной работе. Речь идет не только о внешней активности (поднятие рук, переписывание, бездумное перелистывание книги и т.п.), а главным образом о внутренней, мыслительной активности, о творческом мышлении.