1. Первая Всероссийская научно – практическая конференция «Интерактивные технологии в образовании»
2. Педагогическая деятельность в коррекционных образовательных учреждениях.
3. 1 класс
4. Козьминых Надежда Михайловна
5. Учитель – логопед
6. МБОУ «Ильинская средняя общеобразовательная школа № 1»
7. Пермский край
8. Ильинский
9. В статье указаны направления работы учителя – логопеда, его взаимодействие с родителями которые заинтересованы в успешности своих детей в учебном процессе, в социуме.

Название мероприятия:
Первая Всероссийская научно-методическая конференция
«Интерактивные технологии в образовании»

Предмет в направлении - Педагогическая деятельность в коррекционных образовательных учреждениях
Логопедическое фронтальное занятие
1 класс
Автор – Дудкина Наталья Алексеевна
Должность - учитель-логопед
Образовательное учреждение - Казённое учреждение Урайская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII вида.
Республика/край – Российская Федерация, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Город - Урай
Аннотация - Коррекционная работа, по требованиям ФГОС, направлена на обеспечение коррекции недостатков речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы. Существует множество разнообразных технологий, но самое важное для логопеда – правильно выбрать необходимую для определённой категории учащихся.

1. Название Фестиваля «Третий открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Тема статьи:"Использование современных логопедических технологоий в коррекции нарушений чтения у детей с общим недоразвитием речи"
3. Автор: Батаева Марина Викторовна.
4. Должность: Воспитатель.
5. Образовательное учреждения: АНО ДО "Планета детства "Лада".
д/с №68 "Серебряное копытце"
6. Республика: РФ
7. г.Тольятти
8. Краткое описание: В статье описываются современные компьютерные логопедические технологии для коррекции различных видов нарушений чтения у детей с ОНР.

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании»
2. Предмет в направлении: педагогическая деятельность в коррекционных образовательных учреждениях (логопедическое занятие).
3. Класс : логопедическая подготовительная к школе группа ДОУ.
4. Автор статьи: Емченко Светлана Александровна.
5. Должность: учитель-логопед.
6. Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Солнышко».
7. Республика/ край: Сахалинская область.
8. Город/ поселение: город Долинск.
9. Краткая аннотация статьи: Использование активных методов обучения в представленном конспекте фронтального интегрированного занятия по обучению грамоте и развитию связной речи, позволяют создать оптимальные условия для коррекционно-развивающей работы и обеспечить эмоциональное благополучие каждому воспитаннику. Так как позволяет формировать оптимистическое отношение детей к окружающему, что обеспечивает их позитивное эмоционально-личностное и социальное развитие. Данные методы вызывают у детей интерес, сначала, как игровая деятельность, а затем и как учебная деятельность.

Эффективность сочетания методов активного обучения с нетрадиционными образовательными технологиями на логопедических занятиях c учащимися с ОВЗ