Компьютерные технологии расширяют возможности музыкального руководителя в преподнесении музыкального и дидактического материала, предусмотренного образовательной программой дошкольного учреждения.

Я разработала  с помощью ИКТ несколько дидактических  игр и объединила их под названием  «Музыкальный калейдоскоп».

Цель: Закрепление знаний о музыкальных инструментах  через игру.

1.Первая Всероссийская научно-методическая конференция "Интерактивные технологии в образовании"
2. Дошкольное образовнание, музыкальные занятия
3. Старший дошкольный возраст
4. Московских Татьяна Степановна
5. Музыкальный руководитель
6. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 68»
7.Г.Братск
8. Иркутская область
9. в статье раскрыты особенности использования русского фольклора в работе с дошкольниками. 1 напрвление - - коррекционно – развивающие занятия на основе фольклоротерапии. . Результатом таких занятий является нормализация психофизического состояния и эмоционально – личностного статуса ребенка. 2 напрвление - развивающие занятия в фольклорной студии «Лапоток» - Развитие нравственных качеств личности, формирование русского менталитета через знакомство и исполнение русского фольклора

1.Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании»
2.Предмет в направлении: музыкальные занятия
3.Старший возраст детского сада
4.Автаева Юлия Александровна
5.Музыкальный руководитель
6.МДОАУ «Детский сад комбинированного вида №4»
7.Оренбургская область
8.Город Бузулук
9.В статье содержится теоретический и практический материал, в котором изложены основные методы и приемы ТРИЗ. Рассмотрены варианты применения их в образовательном блоке «Мир музыки». Предложены апробированные игры-упражнения, позволяющие применять их в работе с детьми старшего дошкольного возраста в процессе НООД и в самостоятельной игровой деятельности детей.