ИЗО - Дошкольное образование - Каталог статей - Факультет интерактивного обучения Моего университета

Факультет интерактивного обучения образовательного портала "Мой университет"

Среда, 11.12.2019, 15:39

Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость

Главная » Статьи » Дошкольное образование » ИЗО

В категории материалов: 8
Показано материалов: 1-8

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам

Конспект занятия по изобразительной деятельности для средней группы. «Домик для муравья»

Третья всероссийская научно-методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании »
ИЗО деятельность
Средняя группа
Черноногова Светлана Николаевна
Воспитатель
МБДОУ Новоталицкий детский сад "Солнышко"
Ивановская область
с. Ново-Талицы

Конспект занятия по изобразительной деятельности для средней группы. «Домик для муравья»

1.Третья Всероссийская научно-методическая конференция «ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ».

2. ИЗО деятельность.

3.Средняя группа.

4.Черноногова Светлана Николаевна.

5.Воспитатель.

6. МБДОУ Новоталицкий детский сад "Солнышко".

7.Ивановская область.

8. с. Ново-Талицы.

Конспект занятия "портрет друга"

Данный конспект занятия по изобразительному искусству(дополнительная общеобразовательная программа), рассчитан на два академических часа, для обучающихся 12-14 лет.

Организованная образовательная деятельность "Пряничный домик"

1. Вторая Всероссийская научно-методическая конференция "Интерактивные технологии в образовании".

2. Художественно-эстетическое развитие.

3. Подготовительная к школе группа.

4. Аносова Ирина Владимировна

5. Воспитатель

6. МБДОУ "Детский сад "Дюймовочка"

7. Республика Коми

8. г. Вуктыл

Технологическая карта занятия по риованию на тему "Петух и краски"

Название мероприятия: Вторая всероссийская научно-методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании »
Предмет/образовательная область:Художественно-эстетическое развитие/изобразительная деятельность (рисование)
Группа: средняя (4 -5 лет)
Автор статьи: Ахмадулина Елена Борисовна
Должность автора: педагог дополнительного образования
Образовательная организация:МАДОУ "Детский сад №7 "Журавлик"
Республика/край: ХМАО - Югра
Город: Нягань

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

1.Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании»
2.Дошкольное образование. ИЗО
3.Ранний дошкольный возраст
4.Константинова Елена Ивановна
5.Воспитатель
6.МБДОУ "ЦРР-детский сад № 45"
7.Томская область
8.г.Северск
9.Статья раскрывает значимость работы по развитию моторики у малышей. В доступной форме описаны методы работы в этом направлении.

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроке изобразительного искусства

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании»
2. Предмет эстетического, здоровьесберегающего и технологического направления
3. Богатырёва Ирина Валентиновна.
5. Учитель изобразительного искусства и черчения.
6. ГБОУ школа № 331 Невского района Санкт-Петербурга.
7. Республика/край
8. Санкт-Петербург.
9. Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках является необходимым условием для современного образовательного процесса, одной из новых форм преподавания, когда главным становится не трансляция фундаментальных знаний, а развитие творческих способностей, создание возможностей для реализации потенциала личности. Компьютер – это, один из самых удобных педагогических инструментов, который намного облегчает образовательный процесс и способствующий достижению цели урока.

Конспект занятия "Весна пришла"

1.Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании»
2.Дошкольное образование. ИЗО
3. Старшая группа
4.Звыкова Елена Леонидовна
5.Воспитатель
6.МАДОУ № 48
7.Краснодарский край
8.г. Армавир
9.Решаемые задачи на занятии: обучение создания сюжетной картинки о весне, склеиванию объёмных цветов, передаче красоты цветущего дерева. Закрепление умения работать с компьютерной мышкой. Развитие памяти, воображения, мелкой моторики рук, чувства цвета, эстетического и художественного вкуса.Воспитание аккуратности, усидчивости, чувства прекрасного.