1.Название Конкурса: «Открытый профессиональный конкурс педагогов «Технология активных методов обучения – технология для ФГОС»
2.Тема урока: «Счастье есть: оно не может не быть»
3.Предмет: литература
4.Класс: 8 класс
5.Автор урока Александрова Ирина Александровна
6.Образовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Комплекс «Гармония» с углубленным изучением иностранных языков»
7.Страна: Россия
8.Республика / край: Новгородская область
9.Город: Великий Новгород
10.Краткое описание
Урок развития речи «Счастье есть: оно не может не быть » (на основе анализа притчи) проводится в рамках внеклассных занятий по литературе и является компонентом реализации цели опытно-экспериментальной программы школы по проблеме - формирование информационной культуры школьников.
Цели и задачи урока реализуются с помощью АМО, технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
Актуальность урока состоит в том, что он направлен на реализацию вопросов внедрения ФГОС второго поколения, в котором акцент делается на развитие личности обучающего на основе универсальных учебных действий, согласно которым информационная грамотность школьников является универсальным учебным действием и признается важным условием формирования личности обучающего в современных условиях

1.Название Фестиваля – Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2.Тема урока
«Каждый человек - кузнец своего счастья» (на основе анализ притчи)
3.Предмет
Литература. Внеклассное мероприятие.
4.Класс
9-11класс
5.Автор урока.
Александрова Ирина Александровна
6.Образовательное учреждение.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Комплекс «Гармония» с углубленным изучением иностранных языков»
7.Республика Новгородская область
8.Город г. Великий Новгород
9.Краткое описание
Урок развития речи «Каждый человек - кузнец своего счастья» (на основе анализа притчи) проводится в рамках внеклассных занятий по литературе и является компонентом реализации цели опытно-экспериментальной программы школы по проблеме - формирование информационной культуры школьников.
Цели и задачи урока реализуются с помощью АМО, технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
Актуальность урока состоит в том, что он направлен на реализацию вопросов внедрения ФГОС второго поколения, в котором акцент делается на развитие личности обучающего на основе универсальных учебных действий, согласно которым информационная грамотность школьников является универсальным учебным действием и признается важным условием формирования личности обучающего в современных условиях

Название Конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
Тема урока/занятия/мероприятия: Спектакль по произведениям М. А. Булгакова «Эксперимент»
Предмет: Литература
Класс/группа/коллектив: 10 класс
Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Фидченко Елена Олеговна, учитель русского языка и литературы
Образовательное учреждение: МКОУ Майская средняя общеобразовательная школа
Республика / край: Новосибирская область, Краснозерский район
Город / поселение: Село Майское
Краткое описание: Данное внеклассное мероприятие призвано содействовать формированию литературных ориентиров, оценочной самостоятельности учащихся, повышению интереса к литературе, расширению кругозора учащихся, развитию умений активно проявлять свои способности, умению работать в команде. Нестандартная форма проведения занятия способствует развитию их творческого и речевого потенциала, направлена на повышение мотивированности обучающихся, стимулирования их познавательной активности и творчества, всестороннего раскрытия и развития способностей.

Название Конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
Тема урока/занятия/мероприятия «По страницам любимых книг»
Предмет Литература
Класс/группа/коллектив 5 класс
Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность). Сафошина Марина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы
Образовательное учреждение. ГБОУ ЦО 1296
Республика / край город Москва
Город / поселение Москва
Краткое описание (3-5 предложений) Внеклассный урок-путешествие с применением активного авторского метода «Шерлок Холмс» призван содействовать воспитанию добра, развитию умения точно и правильно выражать свои мысли, работать в сотрудничестве, слушать собеседника, слушать друг друга, уважать чужое мнение, совершенствованию таких качеств, как любознательность, инициативность, настойчивость, формированию оценочной самостоятельности учащихся.

1.Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2.Тема урока/занятия/мероприятия: Литературная игра «На всякого мудреца довольно простоты»
3.Предмет: Литература
4.Класс/группа/коллектив: 10 (физико-математический) класс
5.Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Ризельян Жанна Игоревна, учитель русского языка и литературы
6.Образовательное учреждение: МБОУ «Лицей №1 г.Инты»
7.Республика / край: Республика Коми
8.Город / поселение: г. Инта
9.Краткое описание: Данное мероприятие рассматривается как урок обобщения и систематизации пройденного материала после изучения тем, посвященных творчеству А.Н. Островского, проходит в форме литературной игры. Данный вид деятельности помогает эффективнее усваивать сложный материал, развивает логическое мышление и речь учащихся, побуждает к поиску оптимальных решений, желанию узнать больше. Играя, подросток формируется как разносторонняя и духовно развитая личность. Благодаря литературным играм, происходит естественное приобщение обучающихся к миру нравственных и эстетических ценностей литературной классики.

«Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе».
Тема урока: Первые шаги к творчеству великого татарского поэта Габдуллы Тукая.
Предмет: Литературный калейдоскоп.
Класс: 7-8 лет, 1 класс.
Автор урока: Карина Гольфия Канифовна, педагог дополнительного образования.
Образовательное учреждение: МБОУДОД «ЦДТ ЗМР РТ» .
Республика: Татарстан.
Город: Зеленодольск.
Краткое описание: Данный урок раскрывает влияние произведений Габдуллы Тукая на развитие творческого мышления воспитанников в процессе обучения. Знакомит воспитанников с технологией проектного метода. Формирует исторические представления о быте и особенностях повседневной жизни татарского народа.