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Урок-защита проекта "KOsmi und Robi aus dem Kosmos"
[ · Скачать удаленно (3,61МВ) ] 22.01.2012, 21:04
Тема: « Kosmi und Robi aus dem Kosmos »

Цели:
• Совершенствовать лексические навыки говорения и письма
• Развивать навыки критического осмысления новой информации и обобщения уже имеющейся информации
Задачи
Образовательная
Создать условия для систематизации знаний учащихся через монологические высказывания, самостоятельную работу
Развивающая
Развивать партнёрские отношения через проектную деятельность в сотрудничестве
Воспитательная
Воспитывать уважительное отношение к стране изучаемого языка через страноведческий материал
Методы и приемы: верные и неверные утверждения, стратегия «Мозаика проблем».
Педагогический приём: «Виртуальное путешествие».
Оборудование:
• Мультимедийный проектор
• Компьютер
• Интернет-ресурсы
• Презентация « Kosmi und Robi aus dem Kosmos»
• Музыкальный центр
План-конспект урока
I. Стадия организации и целеполагания
Guten Tag, Kinder!
Setzt euch. Wie geht es euch?
Danke, es geht mir auch gut.
Guten Tag!
Danke gut.
Und wie geht es Ihnen?
П. просит учащихся встать в круг и предлагает поиграть в игру «Поздоровайся локтями» для создания установления контакта между детьми.
У. рассчитываются на «первый», «второй». Первые номера складывают руки за голову так, чтобы локти смотрели в разные стороны. Вторые номера упираются руками в бёдра, выставляя руки в стороны. Каждый старается коснуться локтями с противоположными номерами, назвав своё имя, а потом поздороваться так же в своей группе.
П. Unsere ungewöhnlichen Gäste Kosmi und Robi fliegen bald weg.
Wir haben viel Zeit zusammen verbracht und viel Neues und Interessantes erfahren.
Was meint ihr, was werden wir heute machen? Слайд № 1
Предлагает посмотреть на экран, прочитать название темы урока и написать на листочках, что ожидает вас на уроке. Прикрепите листочки на «Дерево ожиданий»
Дети записывают на листьях свои ожидания.
П. Мы расскажем друг другу о том, что нового и интересного узнали, когда работали над проектом: «Kosmi und Robi kommen aus dem Kosmos»
П.Was habt ihr zu Hause gemacht?
У.Zu Hause haben wir viele Gedichte, Wörter, Erzählungen wiederholt, um unseren Gästen alles zu erzählen.`
У.Wir haben ein Projekt vorbereitet.
П.Kosmi und Robi wollen alles wissen.
П.Wir antworten auf ihre Fragen.
1. Фонетическая зарядка:
- Heute trainieren wir den Laut [i:]. Sprecht mir nach:
liegen sieben
lieben fliegen hier
Ziege Siege tief
На доске:
Sieben Fliegen blieben liegen. Sieben Fliegen fliegen weg.

2.Речевая зарядка. Фронтальная работа с элементами аудировани:
П.Wir sprechen über unseren Gästen. Слайд № 2
П.Bestätigt oder wiedersprecht!
Двое учащихся читают высказ-ния, а остальные ребята отвечают на поставленные вопросы. Слайд № 3
“Robi ist ein Roboter” Ist es richtig?
„Kosmi ist ein Lebewesen“. Stimmt das?
„Robi kann Fußball spielen“. Nicht wahr?
„Kosmi kennt viele Planeten im Sonnensystem“ Stimmt das?
„Robi kennt viele Sprachen, aber kann nicht Ball spielen.“ Ja oder nein?
Vielen Dank!
II. Стадия содержания
П.Kosmi interessiert alles auf die Erde: Menschen und Tiere, Bäume und Blumen, Städte und Dörfer.
П.Jetzt erzählen wir alles, was wir schon wissen und können.
П.Aber zuerst vorstellen wir uns.
«Визитная карточка»
Капитаны команд представляют своих друзей в их новой роли:
I. Gabi –Angela
Lars – Aljoscha Marlies – Andrei
II. Dieter – Sergei Otto - Sascha Ute – Luisa
Kosmi - Kirill Robi - Ruslan
III. Защита проекта
П.Jetzt arbeiten wir in Gruppen:
Kosmi stellt seine Frage: „Wie sieht die alte deutsche Stadt aus?“
Cлайд №4
I группа школьников рассказывает о старом немецком городе. Это составляющая часть проекта. Ответ на вопрос Kosmi.
Eine alte deutsche Stadt . Ich finde sie romantisch: das alte Schloss und die Burgruine,das Rathaus und die Kirchen! Viele kleine nette Cafes, Bars, Restaurants. Weiße Wohnhäuser unter roten Ziegeldächern. Blumen an Fenstern und auf Balkons.
Robi:
“Ich verstehe nichts! Was ist das?”
„Wie sind die Strassen der Stadt?“
Слайд № 5
Учащийся из II группы читает стихотворение об улицах города:
Die Straßen
Stille Gassen, laute Straßen: fahren Autos hin und her, Straßenbahnen und auch Busse. Seht, wie stark ist der Verkehr!
Kosmi: “Es ist sehr interessant”
„Wer wohnt aber in der Stadt? Was machen sie dort?“
Слайд № 6
I группа учащихся рассказывает о людях, животных, которые живут в городе, а также о том, чем они занимаются.
In der Stadt wohnen viele Menschen, große und kleine, junge und alte. Das heißt Männer, Frauen, Kinder - Jungen und Mädchen. Das sind Arbeiter, Ingenieure, Lehrer, Büroangestellte, Verkäufer, Handwerker, Ärzte und andere. Hier sind auch Schüler, Studenten und Rentner.
Auch Tiere leben hier, besonders viele Hunde und Katzen. Vogel können wir hier auch sehen. Und im Zoo leben Tiger und Löwen, Zebras und Giraffen, Känguruhs und Krokodile, Flamingos und Papageie und viele andere Tiere und Vögel.
Robi:”Es ist schön! Warum ist es alles weiß? Warum ist jetzt so kalt?“
Слайд № 7 (аудиокассета)
Der Winter ist da!
Все дети поют песенку:
Winter kommt! Winter kommt!
Flocken fallen nieder.
Es ist kalt. Es ist kalt.
Weiß ist alles wieder.
falle, falle, weißer Schnee,
kalter Schnee, kalter Schnee!
Eine Eisbahn wird der See,
und wir freuen uns alla!
Kosmi: „Warum freuen sich die Menschen über den Winter?“

Слайд № 8
II группа учащихся рассказывает о самом красивом празднике зимы – Рождестве.
Alle Menschen freuen sich über den Winter.
Im Winter feiern die Menschen Weihnachten. Viele Menschen machen die Geschenke zu Weihnachten selbst. Im Dezember und Januar sind die Weihnachtsferien.
Robi: „Was ist los? Wo ist der Schnee? Warum jetzt so warm?“
Слайд № 9
I группа учащихся рассказывает о весне:
In unserer Stadt ist schon Frühling. Es ist nicht mehr kalt. Es ist warm. Die Sonne scheint. Die ersten Frühlingsblumen blühen. Es regnet manchmal, aber nicht lange. Es blitzt und es donnert manchmal und ein Gewitter beginnt. Aber bald scheint wieder die Sonne und die . Natur lacht. Es ist so schon im Freien!
Kosmi: “Was feiern die Menschen im Frühling?”
Слайд № 10
II группа:
Im Frühling feiern die Deutschen Ostern und die Schüler haben Osterferien. Sie haben diesen Feiertag sehr gern.
Sie kaufen buntbemalte Eier, Hasen aus Schokolade.
Einige Kinder bemalen die hartgekochten Eier selbst und verstecken sie. Ihre Geschwister und Freunde müssen sie suchen. Das ist sehr lustig.
Kosmi und Robi haben gute Antworten auf ihren Fragen bekommen.
Und was kennen wir über Kosmi?
Слайд № 11

Школьники читают переводят рассказ в учебнике «Deutsch, die ersten Schritte»с.165 у. 4с (домашнее задание)
Физкультминутка:
Игра «Земля, воздух, огонь, вода»
IV. Стадия размышления
П.предлагает поделиться впечатлениями, используя метод «Итоговый круг»
чащиеся делают выводы о том, что они узнали нового и интересного от своих необычных гостей, а также с чем познакомили их.
Они встают в круг и каждый говорит, что он узнал, что ему понравилось, оправдались ли его ожидания и опасения.
V. Стадия завершения
П.Haben wir viele interessanten Erzählungen gehört und viel Neues und Interessantes erfahren?
Und jetzt Quiz!
Kosmi möchte selbst einige Fragen stellen
Учащиеся отвечают на вопросы викторины, поднимают сигнальные карты с номером ответа
1. Im Sonnensystem sind viele Planeten. Das sind…. Cлайд № 12
2. Die Erde ist auch ein … Слайд № 13
3. Wie sieht die Erde aus dem Kosmos aus? Слайд № 14
4. Die Natur und der Mensch ist in…. Слайд № 15
5. Wer war der ersten Kosmonaut? Слайд № 16
6. Wann feiern die Menschen der Tag der Kosmonautik? Слайд № 17
VI.Рефлексия Слайд № 18
Отвечают на вопросы.
War die Stunde interessant?
War die Stunde wie immer?
War die Stunde langweilig?
Если остаётся время, учащиеся составляют синквейн
об уроке
(пятистишие)
„Erzählen, lachen, sich freuen,
Wir lieben unsere Gäste.
Kosmi, Robi“
„Die Stunde
Informativ, interessant, inhaltsreich
Sprechen, erzählen, singen, hören und antworten
Mir gefällt die Stunde sehr.
Ich habe viel Neues und Interessantes erfahren“
Игра «Светофор»
П.Раскрасьте светофор или наклейте стикеры:
Красный свет светофора – не доволен, сделал не всё.
Желтый свет означает – мог бы лучше.
Зелёный – сделал всё, что в моих силах для успеха группы.
Закрасьте или наклейте только тот цвет, который считаете нужным.
VII. Домашнее задание.
П.Расскажите родителям, что вам понравилось сегодня на уроке, довольны ли вы собой, оправдались ли ваши ожидания? Можно написать письмо самому себе. Слайд № 19
VIII. Контроль и оценивание.
Слайд № 20
Danke schön.
In der Stunde arbeitet ihr gut. Danke für die Arbeit.
Arbeiten alle sehr gut?
Sch. 1 ..., bekommt heute eine Fünf (eine Vier ...)
Die Stunde ist aus! Auf Wiedersehen.
Категория: Немецкий язык | Добавил: nadeshda2012
Просмотров: 1247 | Загрузок: 282 | Комментарии: 3 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 2
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Спасибо за внимание к моей работе! Я очень рада!

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