Уважаемый участник конкурса
«АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ»
Организаторы конкурса и экспертнаякомиссия  благодарят Вас за участие в конкурсе. Ваша работа оценена на  86,81 балла из 125 возможных.
Елена Владимировна!  Ваша работа представлена полным пакетом документов. Оформление материалов практически полностью соответствует  Положению конкурса,  на официальном  файлообменнике работа размещена без нарушений. Оформление работы соответствует закону о соблюдении авторских прав, есть ссылки и колонтитулы в работе, но наличие колонтитулов в презентации тоже является обязательным.
Цели и задачи Вашего мероприятия сформулированы точно,  конкретно  и реализованы в полном объеме. Качество описания урока  высокое: дана полная психолого-педагогическая характеристика группы, для которой предназначен урок,  обоснована целесообразность использования АМО, все АМО описаны по схеме. Предложенные АМО  позволяют Вам поддерживать внимание,  активность и мотивацию  обучающихся на всем протяжении урока. Вы используете эффективные методы обучения, например, метод "Слет героев" позволяет обучающимся быстро включиться в работу. Внеклассное мероприятие представляет собой логически структурированное занятие, позволяющее в полной мере реализовать его основную  цель.  Урок построен в соответствии с технологией АМО  и модерации. В  работе имеется как заимствованный, так и авторские АМО, правильно описанные, целесообразно и  уместно использованные  в процессе урока,  что повышает   качество занятия. В процессе урока прослеживается эффективное управление классным коллективом,  которое основывается  на рациональном делении урока на части,  логической смене  этапов урока,
прозрачности всего образовательного процесса,  в том числе  и деятельности учащихся,  наличии промежуточных и итоговых результатов. Материал урока обеспечивает решение образовательных и воспитательных задач, формирует положительную учебную мотивацию, познавательную активность
учащихся,  при которой ученик становится  субъектом обучения.
       Тем не менее, в работе присутствует ряднедостатков, которые существенно влияют на его оценку. Во внеклассном мероприятии отсутствуют активные методы обучения на некоторых его этапах: Вхождение или погружение в тему, Интерактивная лекция, Разминка). Кроме того, конкурсный
конспект урока не совпадает со сценарием внеклассного мероприятия, который автор представляет в пакете конкурсных документов, что значительно затрудняет понимание всего хода урока. Метод "Крылья и зубы" на этапе Формирование ожиданий обучающихся предполагает, что ученики самостоятельно напишут свои ожидания и опасения на английском языке, что представляется сложным для учеников 4-го класса. Поэтому использование данного метода в такой форме не
соответствует возрастным особенностям обучающихся. Образовательное мероприятие
частично соответствует формированию УУД в соответствии с новым ФГОС. Реализация
принципов современного образования происходит не в полной мере, здоровьесберегающие технологии применяются частично.  Мероприятие занимает по времени два урока, поэтому необходимо включить динамическую паузу. Ограничена творческая  деятельность обучающихся.        Несмотря на все замечания и недостатки,работа произвела благоприятное впечатление.Удачи Вам и дальнейших стремлений к повышению своей компетентности!!! Ждём Ваших разработок в следующем году. До новых встреч!