урок с применением технологии Дебаты

1. Название Конкурса «Открытый Международный профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Мастер-класс по теме «Внедрение описательных прилагательных»
3. Иностранный язык (английский)
4. Ф431 группа, I курс, специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит »
5. Авторы: Нурмагомедова Э.М., старший преподаватель, Авчиева Д.Т., ассистент
6. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный технический университет»
7. Россия
8. Республика Дагестан
9. Город Махачкала
10. Настоящий мастер-класс представляет собой сочетание различных видов деятельности, в том числе игровой, с целью внедрения и закрепления новой лексики

Аннотация урока:

1. Название Конкурса «Открытый Международный профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе» 2015
2. Тема урока: Через Атлантический океан на встречу с Британией( Through the Atlantic ocean to Britain)
3. Английский язык
4. 5 класс
5. Лебедева Вера Владимировна, учитель английского языка
6. Частное образовательное учреждение «Лицей- интернат естественных наук»
7. Российская федерация
8. Саратовская область
9. г. Саратов
Интегрированный урок-путешествие ( английский язык, литература, география, музыка) по Атлантическому океану к Корнуоллу (Британия) с использованием активных методов обучения в рамках ФГОС. Урок отработки умений и рефлексии. Цель данного урока: формирование у учащихся способностей к рефлексии. Технологии АМО выбраны в связи с тем , что они способствуют формированию устойчивой мотивации к предмету и развивают креативность учащихся.

Урок в доступной форме знакомит учащихся со школами Великобритании, Кении и Японии,способствует развитию коммуникативной компетенции и создает условия для активного взаимодействия друг с другом, с интерактивной доской и с компьютером.

1. Название конкурса - "Открытый Международный профессиональный конкурс педагогов "Активные методы обучения в образовательном процессе".
2. Тема урока - «Праздники в Великобритании и Германии».
3. Предмет – английский и немецкий языки.
4. Класс - 6.
5. Авторы урока - Некрасова Татьяна Алексеевна - учитель английского языка, Ходжаева Эльмира Марадовна - учитель немецкого языка.
6. Образовательное учреждение - ГБОУ СОШ №191 с углубленным изучением немецкого языка Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга.
7. Федеральный округ России – Северо-Западный.
8. Республика/край –
9. Город - Санкт-Петербург.
10. Краткое описание:
Урок задуман и реализован как бинарный для того, чтобы дать возможность учащимся увидеть результаты изучения двух иностранных языков и на практике применить свои знания и умения.
Использованная технология – обучение в сотрудничестве (групповая работа).

Урок открытия нового знания с применением АМО. Цель урока: развитие умения говорить о действиях, происходящих в данный момент речи Задачи урока четко разграничены на образовательные, воспитательные и развивающие. Урок составлен на основе УМК Enjoy English : Учебник для 5 кл. общеобраз. учрежд./ Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.– Обнинск: Титул, 2014

Урок открытия нового знания целесообразно провести с АМО. При разработке урока были соблюдены возрастные особенности учащихся. Урок с АМО строится на практической направленности, творческом характере обучения, интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге и полилоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии.

1. Название Конкурса «Открытый профессиональный конкурс педагогов «Технология активных методов обучения – технология для ФГОС»
2. Тема внеклассного мероприятия: «Уникальный музей Британии или «Великие, застывшие в воске».
3. Предмет английский язык.
4. Класс c 5 по 11 .
5. Руководители творческого проекта (ФИО, должность). Штульберг Татьяна Юрьевна, Соусова Наталия Борисовна, Красникова Ольга Тадиславовна учителя английского языка.
6. Образовательное учреждение МБОУ "СОШ№10".
7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья) Северо-Западный округ
8. Республика/край Республика Коми
9. Город/поселение г. Инта.
10. Краткое описание (1-3 предложения).В теоретической части проекта собрана и проанализирована информация об известных людях, чьи фигуры находятся в экспозициях знаменитого музея восковых фигур Мадам Тюссо, составлен сценарий и воплощен на сцене в форме творческого вечера.

1. Название Конкурса «Открытый Международный профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока «Космос»
3. Предмет - английский язык
4. Класс 6
5. Автор урока – Евсеева Наталья Семеновна учитель английского языка
6. МБОУ СОШ №1 с УИОП
7. Россия
8. Тюменская обл
9. г. Пыть-Ях
10. Краткое описание (3-5 предложений)
Цели: Введение и первичное закрепление новой лексики.
Подготовка монологического высказывания на основе текста.
Развитие коммуникативных навыков по теме.

Активные методы обучения помогают сделать урок интересным для ребенка, Он не сидит и слушает учителя, думая об окончании урока, а работает, общается, ищет информацию, помогает товарищам, т.е. ребенок -активен.
Применение активных методов обучения обеспечивает переход от информациооно-объяснительного к деятельностно-развивающему обучению, которое предусматривает замену монологических методов предъявления учебной информации диалоговыми формами общения педагогов с учениками и учащихся между собой. Это отражается на повышении качества знаний, а самое главное, что на таких уроках учащимся не скучно, они не безразличны к учебе, на это нет времени - все заняты делом.
Представленный мною урок английского языка «Animals in our life» в 6 классе (по учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English -3») – урок с применением ИКТ. Я постаралась сделать свой урок максимально интересным, развивающим, познавательным. На уроке использованы современные образовательные технологии, такие как: здоровьесберегающая, игровая, технология развивающего обучения, технология индивидуального обучения. Эффективно использовались релаксационные приемы и чередование различных видов деятельности. Весь урок сопровождался компьютерной презентацией, снимающей языковые трудности. Эффективно использовалась ИКТ на следующих этапах: фонетическая зарядка, словарная работа, аудирование, релаксация, (музыкальные исполнение песни), составления рассказов о своих питомцах и подведение итога урока.

Третий открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании».
Тема урока: "Животные в нашей жизни".
Предмет: английский язык
Класс: 6
Автор урока: Тюрьмина Мария Алексеевна, учитель английского языка
МОУ "СОШ №24"
Россия
Республика Мордовия
Город Саранск
Краткое описание: Представленный мною урок английского языка «Animals in our life» в 6 классе – урок с применением активных методов обучения. На уроке использованы современные образовательные технологии, такие как: здоровьесберегающая, игровая, технология развивающего обучения, технология индивидуального обучения. Эффективно использовались релаксационные приемы и чередование различных видов деятельности.

Урок английского языка в 4 классе по теме "В поисках сокровищ". Урок в форме путешествия.

Практическое занятие по технологии АМО, тема «Моя профессия - водоснабжение»
Данное занятие является итоговым по закреплению навыков использования модальных глаголов и ЛЕ (лексических единиц) по теме «My Profession – Water supplier». Отработка навыков уровня сформированности употребления модальных глаголов в речевой деятельности реализуется в упражнениях, включающих такие действия, как: выбор, cоставление собственного мнения, работа в парах и коллективе – навыки самостоятельной и совместной деятельности, соблюдая этику международного общения.
Применены АМО: практическая направленность, интерактивность, разнообразие коммуникации: диалог и полилог, использование знаний и опыта обучающихся/студентов, групповая форма организации их работы, вовлечение в творческую деятельность студентов

В основе урока-развитие самостоятельной деятельности через парную, групповую, индивидуальную формы работы с использованием АМО. Неоднократное рассмотрение учебного материала, структурирование его в виде графиков и схем способствует его более осознанному закреплению, снимает ситуацию неуспеха для обучающихся разных типов восприятия. На уроке активно использовались воспитательные возможности: умение работать в парах и группах, умение слушать и понимать друг друга, отстаивать свою точку зрения, умение вести диалог, что позволило чувствовать себя уверенными даже слабым обучающимся .

1. Название Конкурса «Открытый профессиональный конкурс педагогов «Технология активных методов обучения – технология для ФГОС»
2. Тема урока: "Дом, квартира моей мечты" - "My dream house"
3. Предмет: английский язык
4. Класс: 6
5. Автор урока: учитель иностранного языка Махарандина Елена Вячеславовна
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Кадниковская средняя общеобразовательная школа"
7. Страна: Россия
8. Республика / край: Вологодская область, Вожегодский район
9. Город / поселение: п. Кадниковский
10. Краткое описание: Данный урок построен в соответствии с требованиями ФГОС ООО. На уроке используется технология активных методов обучения, что способствует лучшему усвоению изучаемого материала.