1.«Пятый открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании».
2. Тема "Распорядок дня".
3. Предмет "Английский язык".
4. 5 класс.
5. Хаертдинова Зульфия Салаватовна, учитель английского языка.
6. МБОУ СШ №1.
7. Уральский федеральный округ.
8. Ямало-Ненецкий автономный округ.
9. г.Новый Уренгой.
10. Урок обобщения и систематизации с применением технологии АМО по УМК Spotlight-5.

Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока».
Тема урока: "Цвета. закрепление".
Предмет: немецкий язык.
Класс:2.
Автор урока: Макарова Валентина Викторовна, учитель немецкого языка.
ОУ: МКОУ Островская средняя общеобразовательная школа
Российская Федерация
Костромская область
посёлок Островское
Урок закрепления знаний с использованием технологии АМО. Система активных методических приемов, используемых на представленном учебном занятии, позволяет педагогу развивать у обучающихся мотивацию к учебной деятельности, стимулировать творческую активность и познавательный интерес, формировать у обучающихся коммуникативные умения.

1.Название конкурса «Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока»
2.Тема мероприятия: «Звездный час»
3.Предмет: английский язык
4.Класс – 4-5
5.Автор урока: Бурлай Светлана Николаевна – учитель английского языка
6.Образовательное учреждение: МБОУ «Средняя общеобразовательная «Школа - детский сад» комбинированного вида № 6 с углубленным изучением английского языка»
7.Страна: Россия
8.Республика Крым
9.Город: Симферополь
10.Краткое описание. Мероприятие проводится в виде соревнования между командами с целью активизации, повторения и обобщения материала по пройденным темам и раскрытия творческих и интеллектуальных способностей участников. Педагогическая ценность предложенного внеклассного мероприятия состоит в повышении мотивации и интереса к изучению иностранного языка в коммуникативных целях. Выбранная форма обучения в игре позволяет учащимся развивать в себе деятельностный подход в достижении поставленных задач, умении работать в команде, развитии навыков сотрудничества друг с другом и учит ребят самостоятельно определять причины своего успеха и поражения. В конечном итоге, это позволяет учителю формировать компетентностный подход в обучении и саморазвитии личности, что является ключевым требованием при модернизации учебного процесса в условиях реализации ФГОС нового поколения.
11.Перечислите технологии, которые используются в вашем конкурсном материале. При проведении внеклассного мероприятия использовались следующие педагогические технологии: интерактивные, игровые, развивающего обучения, здоровьесберегающие, коммуникативные, информационные, активных методов обучения, компьютерные, развития критического мышления.

Внеклассное мероприятие «Звездный час» было . проведено в рамках недели иностранных языков среди 4 и 5 классов. ·
Мероприятие проходило в актовом зале после уроков. На нем присутствовало большинство учащихся младшей и средней школы, что характеризует их заинтересованность во внеурочной деятельности.
Форма проведения «Звездного часа» была представлена в виде интерактивного соревнования между командами. Учащиеся с увлечением и заинтересованностью принимали в нем участие.
Организатор и ведущий мероприятия учитель английского языка
Бурлай Светлана Николаевна подготовила и разработала пакет интересных заданий для участников двух команд.
Волшебный поезд «Звездного часа» провез соревнующихся ребят по различным тематическим станциям. Увлекательные и интересные задания способствовали тому, что ученики активизировали свой лексический запас,
повторили грамматический материал, усовершенствовали навыки аудирования и говорения. Примечательно также, что соревнования между учащимися настраивали их не на дух показательных выступлений, а на расширение кругозора, улучшения быстроты реакции и формирования универсальных учебных действий при изучении английского языка.
При проведении мероприятия учитель использовал современные образовательные компьютерные технологии: мультимедийные средства видео и аудио записи, а также раздаточный интерактивный материал.
На станциях «Театральная» и «Музыкальная» участники соревнований имели возможность показать не только свои достижения в языке, но и проявить творческие способности и показать, что изучение английского большое удовольствие и наслаждение в коммуникации учащегося. Учитель, проводивший мероприятие на английском языке старался погрузить учеников в языковую среду и смоделировать коммуникативные ситуации. В игровом контексте участники усовершенствовали свои универсальные учебные действия.

Класс: 6 класс
Тема урока /занятия: События в будущем
Автор учебника: УМК Ю.А.Комарова, И. В. Ларионова, К. Гренджер «Английский язык. 6 класс»
Классификация урока/занятия в системе образовательных мероприятий (тип, взаимосвязь с предыдущим и последующим уроками/занятиями): Урок применения знаний и умений

На уроке закрепляются теоретические знания по теме Future Simple, пройденный на предыдущем уроке материал. На следующем уроке планируется самостоятельная проработка типичных заданий по теме самими учащимися под контролем учителя.

1.Название конкурса:"Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока"
2.Тема урока."Можешь ли ты следовать инструкциям?"
3.Предмет.Английский язык
4.Класс.4-5 классы
5.Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность).Иванова Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования, учитель английского языка.
6.Образовательное учреждение. МАУ ДО ДЮЦ г.Черняховска
7.Федеральный округ России Северо-Западный
8.Республика/край Калининградская область
9.Город/поселение.г.Черняховск
10.Краткое описание.В интересной увлекательной форме с опорой на двигательную активность , ребята повторяют и закрепляют лексику по пройденным темам.Эстафеты и конкурсы направлены на развитие коммуникативной компетенции.

1.Название Конкурса:«Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока»
2.Тема олимпиады:"Умеешь ли ты следовать инструкциям?"
3.Предмет:Английский язык
4.Класс:4-5
5.Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность):Иванова Т.А. педагог доп.образования,учитель английского языка
6.Образовательное учреждение: МАУ ДО ДЮЦ г.Черняховска
7.Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья):Северо-Западный
8.Республика/край :Калининградская область
9.Город/поселение:г.Черняховск
10.Краткое описание:В игровой форме с использованием двигательной активности(эстафеты)ребята выполняют предложенные задания на английском языке.

«Открытый профессиональный конкурс педагогов «Технология активных методов обучения – технология для ФГОС»
Английский язык
4-5 класс 32 человека (4 команды по 8 человек)
Иванова Татьяна Александровна
Педагог дополнительного образования , учитель английского языка
МАУ ДО ДЮЦ г.Черняховска
Калининградская область
Г.Черняховск

1. Название Фестиваля «Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании».
2. Тема урока: My Things
3. Предмет: Английский язык
4. Класс: 5
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Зырянова Ирина Петровна, учитель иностранного языка
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Гимназия №2"
7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья): Сибирский федеральный округ
8. Республика/край Алтайский край
9. Город/поселение: г. Бийск
10. Краткое описание: Конспект урока и презентация к уроку для интерактивной доски по теме My things в 5 классе по УМК Spotlight 5 с применением интерактивных технологий.

1. Название Фестиваля «Четвёртый открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании».
2. Тема урока - Вопросительные слова
3. Предмет - английский язык
4. Класс - 3
5. Автор - Сугако Ирина Борисовна, учитель английского языка
6. Образовательное учреждение - МБОУ "Вёшенская СОШ"
7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья) - РФ
9. Республика/край - Ростовская область
10. Город/поселение - Вёшенская
11. Краткое описание (1-3 предложения)-Урок английского языка, построенный на использовании АМО - технологии

1. Название Конкурса «Четвертый открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2. Тема урока «Спортивные игры»
3. Предмет - английский язык
4. Класс 2
5. Автор урока – Фомина Елена Михайловна, учитель начальных классов
6. МОУ СОШ №3
7. Россия
8. Республика Коми
9. г. Печора
10. Краткое описание (3-5 предложений)
Урок построен на основе технологии АМО, с применением мультимедийных технологий, что дает возможность каждого участника образовательного процесса заинтересовать в изучаемом материале. На этапе проработки содержания темы даже самые слабые дети с удовольствием рассказывают о себе, используя кластер.
Данный урок позволяет изучить материал в занимательной форме и усвоить его при выполнении разнообразных упражнений. Используемые АМО позволяют создать условия, активизирующие учебную деятельность школьников и усиливающую мотивацию к учению. Апробация урока прошла на позитиве учащихся и показала высокий уровень усвоения учебного материала.

Четвертый открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
"Отдых.Путешествие"
Английский язык
8 класс
Учитель английского языка Князева Л.В.
МБОУ МО г.Нягань "Гимназия"
РФ
ХМАО-Югра
г.Нягань

Аннотация урока/занятия/мероприятия для размещения на сайте
(размещается только на сайте факультета технологий интерактивного обучения - www.moi-amour.ru в разделе «Краткое описание»)

1. Название Конкурса «Открытый Международный профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Мастер-класс по теме «Моя будущая профессия»
3. Иностранный язык (английский)
4. У434 группа, I курс, направление «Информатика и вычислительная техника »
5. Авторы: Мамедова Г.Б., ассистент
6. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный технический университет»
7. Россия
8. Республика Дагестан
9. Город
10. Настоящий мастер-класс представляет собой сочетание различных видов деятельности, в том числе игровой, с целью внедрения и обработки лексических единиц, связанных с высказываниями о своем выборе профессии.

10. Краткое описание: Целью данного урока является повторение и обобщение материала по разделу «Покупки» (УМК Биболетовой М.З., Денисенко О.А., Трубаневой Н.Н.). Урок проходит в форме ролевой игры «Следствие ведут Колобки» по мотивам книги Э.Н.Успенского. 2 группы – 2 детективных агентства ведут расследование по делу ограблений продуктового магазина и магазина «Одежда». В течение всего урока учащиеся выполняют разные задания, содержащие пройденный материал по разделу.