Цель. Сформировать понимание «имидж лидера».
Задачи.
1. Познакомить с понятиями «лидер», «имидж»
2. Обучить правилам делового дресс-кода
3. Разобрать стадии создания имиджа

1. Название Фестиваля «Третий открытый фестиваль «Активные методы обучения в
2. образовании».
3. Тема мероприятия Классный час, посвящённый 8 марта
4. Класс 10-11
5. Автор-разработчик Прилепина Елена Владимировна
6. Образовательное учреждение ГБОУ СПО ЕПК КК
7. Федеральный округ России Южный
8. Республика/край Краснодарский
9. Город/поселение Ейск
10. Краткое описание Мероприятие, посвящённое Дню 8 Марта, сопровождается презентацией к мероприятию

1. Название Конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе».
3. Тема внеклассного занятия «Правда и ложь».
4. Факультатив по нравственному воспитанию.
5. 3 Класс.
6. Кузнецова Татьяна Александровна,воспитатель.
7. Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Киселевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида".
8. Пермский край.
9. Поселок Суксун.
10. Краткое описание (1-3 предложения).
Посеешь поступок – пожнешь привычку; посеешь привычку – пожнешь характер; посеешь характер – пожнешь судьбу.
В нашей школе введен факультатив по нравственному воспитанию, где учащихся знакомят с нормами поведения в обществе.

Конспект занятия декоративно-прикладной направленности с экологическим уклоном в группе продлённого дня коррекционной школы.
На занятии поднимаются проблемы экологии и выполняются поделки изв технике "плетения" из газетных(журнальных)трубочек. Работа дополнена презентацией.

• Название Конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
"Чудо - вазы"
• изобразительная деятельность
• 1 класс
• Гаврилюк Анастасия Владимировна
• МБОУ СОШ № 29
• Красноярский край
• город Норильск
Игровой мотив: помочь сказочному герою в беде. У него разбилась ваза. Помочь ему приобрести много необычных «чудо - ваз», собрать детские рисунки и отправить ему на день рождение.

• «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
• Тема занятия «Герои нашего времени»
• Классный час
• 7 класс
• Щекочихина Елена Александровна учитель
• ГБС(К)ОУ школа-интернат №5VIIIвида
• Калининградская область
• Город Багратионовск
• Кто они? Герои Нашего Времени. Они живут среди нас и мы порой даже не подозреваем о том, что это за люди. Они скромные, они не рассказывают о своих подвигах. В разные времена понятие о подвиге были различными.

1.Название Конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2.Тема урока/занятия/мероприятия «Волшебство слова»
3.Предмет Воспитание и внеурочная деятельность
4.Класс/группа/коллектив 4 класс
5.Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность).
Ясницкая Олеся Витальевна, воспитатель
6.Образовательное учреждение. КОУ «Красноярская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида»
7.Республика / край Омская область, Омский район
8.Город / поселение село Красноярка
9.Краткое описание (3-5 предложений) Классный час, из цикла занятий раздела «Культура общения» к авторской программе «Развитие у учащихся навыков общения со взрослыми и сверстниками как средство формирования положительных личностных качеств»

«Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»Тема дистанционного занятия: «Подготовка опроса “Что мы ценим друг в друге?”, посвященного Дню святого Валентина».
Участники занятия – члены объединения дополнительного образования «Журналистика» (9 – 10 класс).
Автор – руководитель объединения дополнительного образования «Журналистика», педагог дополнительного образования Зотова Екатерина Игоревна.
[i]Образовательное учреждение[/i] – Государственное бюджетное образовательное учреждение Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI вида № 17, Москва.
Одной из проблем организации кружковых занятий с нашими учениками в каникулы является ограниченная мобильность ребят. Все они имеют нарушения опорно-двигательного аппарата различной тяжести, большинство живет далеко от интерната и физически не может приехать на занятия без сопровождения. Для решения этой проблемы мною была разработана и внедрена технология проведения дистанционных занятий с использованием ресурса социальной сети «В контакте». Данное занятие проводилось в январе 2013 года и было посвящено подготовке очередного материала для школьной газеты «Наш взгляд на мир».

«Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
Система работы по успешной социализации обучающихся в начальной школе(индивидуальное обучение) в группе продленного дня (обобщение опыта)1-4 класс
автор: Мацкевич Валентина Александровна, воспитатель ГПД (индивидуального обучения)
МБОУ УСОШ №1 им.А.С.Попова Тверская область, г.Удомля
Младший школьный возраст считается наиболее благоприятным и значимым периодом для выявления и развития творческого потенциала личности. В этом возрасте закладываются основы творческой и образовательной траекторий, психологическая база продуктивной деятельности, формируется комплекс нравственных качеств, способностей, потребностей личности. Все это определяет успешность дальнейшего обучения, воспитания и социализации личности.

Ребятам предлагается совершить космическое путешествие на "ракете", выполняя различные задания.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема: Деловая игра «Ребячья эскадра «Алые паруса»
3. Направление: Педагогическая деятельность в коррекционных образовательных учреждениях.
4. Дети 7-15 лет.
5. Автор программы игры: Зайцева Алевтина Ринатовна, педагог-организатор
6. Образовательное учреждение: Режевской детский дом
7. Республика, край Свердловская область
8. Город Реж
9. Краткое описание (3-5 предложений): Программа игры составлена с учетом особенностей психического развития детей детского дома. Нацелена на формирование навыков, необходимых для безболезненной адаптации воспитанников в социуме, стремлению к самоорганизации и саморазвитию на основе осуществления многоплановой деятельности, направленной на удовлетворение разнообразных интересов детей, защиту их прав и потребностей. Игра – прекрасная возможность общения, обсуждения, принятия ответственных решений.

1. Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока/занятия/мероприятия – Викторина «Люби и знай свой край родной»
3. Предмет - Воспитание и внеурочная деятельность
4. Класс/группа/коллектив – обучающиеся 3-5 классов специальной коррекционной школы VIII вида
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) Дубровская Елена Борисовна, учитель начальных классов
6. Образовательное учреждение – Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» г. Мичуринска Тамбовской области
7. Республика / край – Тамбовская область
8. Город / поселение – г. Мичуринск
9. Краткое описание (3-5 предложений) – Данное мероприятие было посвящено 6-ой Всероссийской выставке «День садовода», проведенной в нашем родном г. Мичуринске-наукограде РФ всентябре 2011г.
На протяжении 2010-2011 учебного года была проведена большая работа по изучению истории и традиций родного города: с целью расширения зоны коррекционного пространства был организован просмотр детских спектаклей в театре, посещение выставок в городских музеях, экскурсии и беседы о храмах нашего города. В течение всего учебного года ребята посещали занятия творческого объединения «Мичуринск мой, ты часть большой России», которые, несомненно, оставили глубокий след в душе каждого ребенка с особыми образовательными потребностями. И, как результат долгой, но очень интересной работы, явилась подготовка и проведение коллективного творческого дела, в котором приняли участие обучающиеся, их родители и творческий коллектив нашей замечательной школы.

"Второй открытый профессиональный конкурс педагогов"Активные методы обучения в образовательном процессе".Внеклассное мероприятие по истории Знатоки истории России" среди 7 классов коррекционной школы. Марисова Марина Степановна, учитель истории,дефектолог.ЛСКОШ №14 8 вида,город Лениногорск РТ. Мероприятие проводилось в рамках предметной недели.Конкурс на выявление лучших знатоков.

йцй

Классный час
(к дню работника сельского хозяйства)
«Я ветеринар»

Введение. . . . . . . . . . 1
Историческое развитие профессии ветеринар. . . . . 2
Профессия в наши дни. . . . . . . . . 3
Ветеринария за рубежом . . . . . . . . 4
Личностные качества. . . . . . . . . 4
Трудовая деятельность ветеринара. . . . . . . 5
Обучение профессии ветеринара. . . . . . . 6
Заключение. . . . . . . . . . 7


Цель: Подвести к пониманию важности, вызвать чувство гордости к выбранной профессии