Дошкольное образование - Лучшие уроки и мероприятия с АМОиМ - Каталог файлов - Факультет интерактивного обучения Моего университета

Факультет интерактивного обучения образовательного портала "Мой университет"

Понедельник, 23.10.2017, 01:32

Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость

Главная » Файлы » Лучшие уроки и мероприятия с АМОиМ » Дошкольное образование

В категории материалов: 7
Показано материалов: 1-7

Страницы:

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи"Волшебница Осень" для детей старшего дошкольного возраста сЗПР

1.Название Конкурса - «Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока»
2.Тема урока/занятия/мероприятия- систематизация представлений по лексической теме «Осень»
3.Предмет- окружающий мир и развитие речи
4.Класс/группа/коллектив- дошкольники старшего возраста с задержкой психического развития
5.Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность) - Каламина Наталия Борисовна, учитель-дефектолог, Колыгина Юлия Алексеевна, учитель-логопед
6.Образовательное учреждение- МБДОУ №95
7.Страна - Россия
8.Республика / край- Мурманская область
9.Город / поселение - г. Мурманск
10.Краткое описание (3-5 предложений)- Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи с использованием средств ИКТ разработано на основе технологии "Активных методов обучения". В игрой форме планируется закрепление знаний о всех временах года, уточнение и расширение представлений о признаках времени года «Осень».Развитие всех компонентов речи и обогащение словарного запаса.
11.Перечислите технологии, которые используются в вашем конкурсном материале- ИКТ-технология,технология АМО.

Конспект НОД "Путешествие в страну геометрических фигур"

1.Название Фестиваля - Третий открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2.Тема урока/занятия/мероприятия - « Приключение в стране геометрических фигур»
3.Предмет - развитие элементарных математических представлений
4.Класс/группа/коллектив - средняя группа (4 – 5 лет)
5.Автор урока/руководитель творческого коллектива - Рохмистова Елена Анатольевна
6.Образовательное учреждение - МБДОУ «ЦРР-детский сад № 45»
7.Республика / край - Томская область
8.Город / поселение - г. Северск
9.Краткое описание - Дети получают приглашение в страну геометрических фигур. Подбирают геометрическую фигуру по карточке – схеме (блоки Дьеныша). Ремонтируют дома способом замещения при отборе требуемого количества предметов (без использования счёта). Компьютерная игра на закрепление материала.

Интегрированная НОД "Сказочная планета цветов"

1. «Третий открытый фестиваль "Активные методы обучения в образовании"».
2. Тема занятия: «Сказочная планета цветов»
3. «Окружающий мир»
4. Старшая группа
5. Автор НОД: Аносова Ирина Владимировна, воспитатель I кв. категории
6. Образовательное учреждение: МБДОУ "Детский сад "Дюймовочка"
7. Страна: Россия
8. Республика/край: Коми республика
9. Город/поселение: г. Вуктыл
Краткое описание (1-3 предложения): НОД является интегрированной, включает в себя познавательное, речевое и художественно – эстетическое развитие (конструктивно – модульная деятельность).

НОД"жизнь диких животных осенью"

«Мой университет –www.moi-amour.ru

КОНСПЕКТ НОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ПОЗНАНИЕ»
«ЖИЗНЬ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ ОСЕНЬЮ»

1. Название Фестиваля - Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2. Тема занятия «Жизнь диких животных осенью»
3. Окружающий мир
4. Старшая группа
5. Симакова Татьяна Леонидовна, воспитатель
6. МБДОУ «Детский сад № 147 «Улыбка» комбинированного вида»
7. Чувашская республика
8. город Чебоксары
9. Краткое описание. Дети получают письмо от Осени, в котором она обращается к ним за помощью: у диких животных потерялись их детеныши, и Осень просит помочь их найти. Дети отправляются в
« лес», выполняют ряд заданий, закрепляя знания о диких животных. В занятии решаются задачи развития творческого воображения, системного мышления, умение детей находить и разрешать противоречия через использование элементов методики ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), используются здоровьесберегающие технологии.

«Мы гуляем, птиц считаем…»

Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»

Тема занятия: Согласование количественных числительных с существительными в роде, числе, падеже.

Предмет: развитие речи

Группа: старшая группа (5-6 лет)

Автор занятия: Шахматова Наталья Сергеевна, учитель-логопед

Образовательное учреждение: ГБОУ д/с компенсирующего вида № 2334 ЮВОУО ДО г. Москвы

Город Москва

Краткое описание: Планируемое занятие предполагает развитие речевых навыков с опорой на визуальный ряд, с помощью высокой игровой мотивации, что будет способствовать снятию напряжения в группе, созданию положительного эмоционального фона по отношению к сложным и скучным лексико-грамматическим упражнениям.

Игровое занятие по составлению описательного рассказа о животном с использование коллективно составленного плана и схем.

Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
• Тема урока "Игровое занятие по составлению описательного рассказа о животном с использование коллективно составленного плана и схем"
• развитие речи
•Логопедическая группа с общим недоразвитием речи 6-7 лет.
Овчинникова Елена Вячеславовна учитель-логопед.
•МБДОУ "Детский сад № 83 "Золотой петушок".
•Красноярский край
г.Норильск
•Игровое занятие по закреплению умения составлять описательные рассказы о предметах на материале пройденных лексических тем.

Непосредственная образовательная деятельность воспитателя с детьми по реализации области «Познание» в подготовительной к школе группе.

•Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
• В лаборатории профессора Почемучкина
• окружающий мир
•подготовительная к школе группа
•Полякова Светлана Дмитриевна, воспитатель
•МБДОУ "Детский сад № 71 "Антошка"
•Красноярский край
•Город Норильск
•Непосредственная образовательная деятельность воспитателя с детьми по реализации области «Познание» в подготовительной к школе группе. Адаптированные методы ТРИЗ и РТВ, разумно включенные в образовательную деятельность, учат видеть окружающий мир как сложную взаимозависимую систему, помогают детям самостоятельно овладевать знаниями, опираясь на природные задатки и уже имеющиеся знания и опыт.