1. Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока/занятия/мероприятия «Социальное проектирование в образовательном пространстве ДОУ»
3. семинар
4. педагогический коллектив
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива: Малышкина Ольга Владимировна, заведующий
6. Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 57» города Бийска
7. Алтайский край
8. город Бийск
9.На семинаре представлен материал ознакомления педагогов с социальным проектированием; педагогам предлагается интерактивные методы по активизации знаний, выяснению ожиданий от мероприятия, деловая игра по решению проблемы.

Аннотация урока/занятия/мероприятия для размещения на сайте
(размещается только на сайте факультета «Технологий интерактивного обучения» - www.moi-amour.ru в разделе «Краткое описание»)

1. Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока: Проверь себя. Контроль лексических навыков говорения по теме «Правила вокруг нас»
3. Предмет: Английский язык
4. Класс: 5-й
5. Автор урока: Горячкина Татьяна Петровна, учитель английского языка.
6. Муниципальное общеобразовательное учреждение Залесовская средняя общеобразовательная школа №1.
7. Алтайский край
8. с. Залесово
9. Краткое описание: Данный урок является итоговым по формированию лексических навыков говорения по теме «Правила вокруг нас». Контроль уровня сформированности данного вида речевой деятельности осуществляется в упражнениях, включающих такие действия, как поиск, выбор, комбинирование слов, установление значений словосочетаний по картинке, восполнение недостающего элемента в картинке или в слове. Часть дидактического материала занимательного характера подготавливают сами дети в виде «секретного» домашнего задания и выступают в роли гидов-помощников на уроке.

1. Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока/занятия/мероприятия: Основные законы электротехники
3. Предмет: Электротехника
4. Класс/группа/коллектив: (1 курс – слесарь-электрик) - СЭ-12
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность):
Боролис Надежда Леонидовна, преподаватель специальных дисциплин
6. Образовательное учреждение: Профессиональный лицей№3
7. Республика / край: Казахстан, Павлодарская область
8. Город / поселение: г.Аксу
9. Краткое описание (3-5 предложений):
Представленный урок подготовлен для учащихся 1 курса профессионального лицея. В ходе подготовки и проведения урока учащиеся самостоятельно обрабатывают учебный материал, работают с дополнительной информацией по теме, самостоятельно обрабатывают (составление кроссвордов). В ходе общения группы подают свой материал, и анализируют информацию других. Вырабатывают навыки работы с информацией, программными модулями.
Урок проводится в кабинете спецтехнологии при наличии компьютера и мультимедийного проектора.
10. Тип урока: Смотр знаний - урок проверки и учета ЗУН учащихся.

1. Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока «Энергосберегающий дом»
3. Предмет
4. Класс/группа/коллектив – 11 класс
5. Автор урока Беренчик Елена Евгеньевна
6. Образовательное учреждение: МБОУ сош №4 им.Нисанова Х.Д.
7. Республика / край Ростовская обл.
8. Город Пролетарск
9. Краткое описание: Профориентационное занятие, основной целью которого является пропаганда технических специальностей. Может проводиться как обособленное занятие в рамках недели профориентации для выпускников 11-х классов. В ходе занятия учащиеся приобретут умение вступать в общение, выдвигать идеи и аргументировать их на основе ранее приобретенных знаний, анализировать предложенные идеи, корректно отстаивать свою точку зрения.

«Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
«Активные методы обучения в образовательном процессе».

Аннотация образовательного мероприятия.

Тема мастер-класса.
«Методы и приёмы развития творческого воображения
детей 5-8 лет на занятиях в изостудии "Цветик-Семицветик».

Предмет:
Изобразительное искусство и художественное творчество.

Группа участников -
Педагоги дополнительного образования, воспитатели детских садов

Автор-составитель -
Бариева Лилия Сергеевна, педагог дополнительного образования

Образовательное учреждение -
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Республики Марий Эл «Дворец творчества детей и молодёжи».

Республика Марий Эл.

Город Йошкар-Ола.

Краткое описание. В ходе мастер-класса слушатели посредством компьютерной презентации и интерактивного взаимодействия знакомятся с методами и приемами развития творческого воображения детей 5-8 лет, используемых на занятиях в изостудии. На практике сочиняют загадки, занимаются изобретательством, играют в «Друдлы» и «Ералаш». В приложении диагностические методики.

1.«Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2.Тема урока. АПК. Пищевая промышленность России.
3.Предмет география
4.Класс 9
5.Автор урока Черемнова Наталья Валерьевна, учитель географии
6.МБОУ-лицей г. Алейска
7.Алтайский край
8.Город Алейск
9.Краткое описание. Урок имитирует проведение сельскохозяйственной продовольственной выставки, где каждый ученик является сотрудником фирмы, презентующей свою продукцию. Участников выставки ждут интересные задания, игры и награждения.

1. Название Конкурса: «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока/занятия/мероприятия: "Королева и Парламент Британии"
3. Предмет: английский язык
4. Класс/группа/коллектив: 5 класс
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность): Петрова Валентина Валерьевна, учитель английского языка
6. Образовательное учреждение: МБОУ Гимназия
7. Республика / край: Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
8. Город / поселение: г.Урай
9. Краткое описание (3-5 предложений):
[i]Урок по теме "The British Queen and the Parliament" проводится в 5 классе по УМК авторов: И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева, Unit "The Geography and Political Outlook of the UK". Урок построен на основе технологии АМО и модерации. На каждом этапе урока дети активны, они самостоятельно работают с полученной информацией, систематизируют свои знания. Работа в группах постоянного и сменного состава, в парах способствует снятию барьеров общения, развивает навыки совместной деятельности. Принципы командной работы, где действует девиз «Один за всех и все за одного» обеспечивают сохранение мотивации на протяжении всего урока.

1. Название Конкурса: «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока/занятия/мероприятия: «Информационные технологии – основа моей будущей професии»
3. Предмет: Информатика
4. Класс: 9 класс
5. Автор урока: Рыбанов Александр Александрович
6. Образовательное учреждение: Волжский политехнический институт (филиал) ФГБОУВПО «Волгоградский государственный технический университет»
7. Республика / край: Волгоградская область
8. Город: Волжский
9. Краткое описание: Урок знакомит учащихся с профессиями в сфере IT-технологий: программист, web-программист, специалист по информационной безопасности, тестировщик программного обеспечения, системный аналитик, администратор баз данных, системный администратор, администратор сайта, программист 1С, аналитик компьютерных систем. Представленный урок способствует развитию у учащихся умения анализировать в какой степени та или иная профессия в сфере IT-технологий совпадает с их интересами, способностями и ожиданиями.

1. Название Конкурса «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Логопедическая тема: Зрительно-слуховая дифференциация строчных рукописных букв п – т в словах, предложениях, тексте.
Лексическая тема: Игра – путешествие «Поиски пиратских сокровищ».
Грамматическая тема: Имя существительное
3. Логопедия
4. Группа 4-6 человек (фронтальное занятие)
5. Розова Юлия Евгеньевна, учитель-логопед
6. Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат (VII вида) № 8 Пушкинского района Санкт-Петербурга

7. Россия
8. Санкт-Петербург
9. На данном логопедическом занятии применяются традиционные и инновационные образовательные технологии (Работа с интерактивной доской, элементы пескотерапии, водотерапии, психогимнастики, технология «Волшебный шар»). Широко используются активные методы обучения.