Лучшие уроки и мероприятия с АМОиМ - Каталог файлов - Факультет интерактивного обучения Моего университета

Факультет интерактивного обучения образовательного портала "Мой университет"

Понедельник, 21.05.2018, 07:54

Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость

Главная » Файлы » Лучшие уроки и мероприятия с АМОиМ

В разделе материалов: 84
Показано материалов: 16-30

Страницы: « 1 2 3 4 5 6 »

Урок на тему: «The Swinging 1960s»

«Третий открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании».
Урок на тему: «The Swinging 1960s»
Класс: 5
Предмет: английский язык
Автор: Филяровская Наталия Николаевна
МБОУ "Сургутский естественнонаучный лицей"
РФ, ХМАО-Югра
Тюменская обл.г.Сургут

Предметы группы "Иностранный язык" | Просмотров: 925 | Загрузок: 390 | Добавил: НФиляровская | Дата: 30.08.2014

Урок на тему: «The Swinging 1960s»

Процесс совместной работы, организованный с помощью приемов и методов модерации, способствует снятию барьеров общения, создает условия для развития творческого мышления и принятия нестандартных решений, формирует и развивает навыки совместной деятельности.

Снег кружится, снег ложится...

1. Третий открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2. Тема занятия: «Снег кружится, снег ложится…»
3. Логопедия
4. Дошкольники 5-6 лет
5. Копылова Елена Владимировна, учитель-логопед
6. МБДОУ «ЦРР – детский сад «Родничок»
7. Выборг, Ленинградской обл.
8. Подгрупповое занятие по автоматизации звуков [С], [С’], основными целями которого являются развитие фонематического слуха, обогащение словарного запаса за счёт обучения словообразования, умение осознанно строить речевое высказывание в устной форме, работать в подгруппе.

В гостях у Тома.

1. Название Фестиваля - Третий открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2. Тема урока/занятия/мероприятия – В гостях у Тома.
3. Предмет – английский язык
4. Класс/группа/коллектив – 3 класс
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность). – Хоруженко Лариса Петровна, учитель английского языка
6. Образовательное учреждение. – МАНОУ «Гимназия №2»
7. Республика / край – Кемеровская область
8. Город / поселение - г.Мариинск
9. Краткое описание (3-5 предложений) Урок промежуточного обобщения по теме «Продукты». Урок направлен на развитие умений аудирования, монологической и диалогической речи, навыков чтения.

урок ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ

1. Название Фестиваля - Третий открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2. Тема урока ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ
3. Предмет ХИМИЯ
4. Класс 8
5. Автор урока СЕРЕБРЯНСКАЯ НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА
6. Образовательное учреждение МБОУ «Образцовская СОШ» Фроловского муниципального района Волгоградской области
7. РФ
8. пос. Образцы Фроловского района Волгоградской области

Активные методы обучения, лежащие в основе технологии модерации, разнообразны по форме и строятся на диалоге и полилоге, предполагающих обмен мнениями. Однако, возможности этих методов достаточно сложно реализовать на этапе интерактивной лекции при передаче и объяснении материала. Ведь без эффективного взаимодействия участников образовательного процесса нет модерации, нет и ожидаемых эффектов. Один из вариантов эффективной интеракции на уроке химии в 8 классе по теме «Типы химических реакций» реализуется в ходе интерактивной лекции. Предлагаемый мною вариант изучения нового материала, на мой взгляд, обеспечивает эффективный коммуникативный процесс по обмену информацией и закладывает в образовательный процесс принцип деятельности.
Цель данного урока - ознакомление с типами химических реакций, признаками их классификации; создание условий для начала формирования знаний о типах химических реакций путём осуществления последовательности: от восприятия, осмысления и обобщения знаний по указанной теме к формированию основных мировоззренческих понятий на основе развития навыков.
Задачи урока:
первичная проработка полученных знаний на практике;
освоение опыта составления уравнений химических реакций разных типов;
определение типов химических реакций.

Внеклассное занятие "Государственные символа России"

Аннотация занятия
1.Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2.Тема занятия «Государственные символы России»
3.Предмет: история, обществознание
4.Группа 9 человек
5.Автор внеклассного занятия Пилипенко Ирина Арсеньевна, учитель
6.Образовательное учреждение: ГКОУ РО специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида № 48 г. Ростова-на-Дону
7.Ростов-на-Дону
8.Внеклассное занятие из цикла «Родины моей начало». Знакомство с государственной символикой РФ слабослышащих обучающихся, для которых затруднён приём информации: её восприятие, переработка, передача.
Занятие спроектировано по технологии образно-эмоционального обучения, с использованием АМО.

Учебное занятие "Письмо из Лесной школы"

Конспект учебного занятия "Письмо из Лесной школы" разработан для учащихся 3 классов, изучающих английский язык по учебнику Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник англ.яз. для 3 кл. общеобраз. учреждений. Главной целью данного урока является создание условий для развития умения читать текст с пониманием основного содержания про себя

Урок математики в 3 классе "Формула стоимости"

1. Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
Тема урока: «Формула стоимости».
2. Математика
3. 3 класс
4. Соломатина Ольга Валентиновна.
5. МАОУ «СОШ № 118» г. Перми
6. Пермский край
7. Город Пермь
8. Урок математики в 3 классе по Программе «Школа 2000», автор Петерсон Л.Г. Урок открытия нового знания. Структура урока соответствует принципам деятельностного подхода в обучении, используются методы активного обучения. На уроке применяются индивидуальные, фронтовые, коллективные формы работы.

Добро и зло. 4 класс.

Цель: формирование нравственных ценностей: добра и зла, скромности, милосердия, дружелюбия, честности.
Задачи:
1.Развивать у детей чувство товарищества,
взаимопомощи.
2.Воспитывать внимательность, уважение к людям.
3.Пробудить стремление совершать добрые дела.
4. Формировать правильную самооценку.

урок биологии 8 классе "Медоносная пчела"

Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
Тема урока: «Медоносная пчела»
Биология
8 Класс
Автор урока: Гусева М.Ю.
Болгарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида
Республика Татарстан
г. Болгар Спасский район
Краткое описание (3-5 предложений)
Урок изучения нового материала в рамках изучения раздела «Насекомые». Урок построен по технологии АМО и модерации с учетом психолого-педагогических особенностей обучающихся. В ходе урока ученики знакомятся с образом жизни медоносной пчелы, составом ее семьи, раскрывают роль каждого члена пчелиной семьи и ее значение для человека и в природе в целом.

Логопедическое занятие по развитию лексико-грамматического строя и развитию связной речи по теме «Дикие животные: волк,лиса»

1.Название Фестиваля - Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2.Тема занятия «Дикие животные: волк, лиса».
3.Предмет Логопедия
4.Класс/группа/ 1 класс. Группа детей, обучающихся на русском (не родном) языке (языковой барьер) 8 человек.
5.Автор занятия Плошкина Светлана евгеньевна, учитель-логопед.
6.Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов
7.Республика / край: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
8.Город / поселение: г. Пыть-Ях
9.Краткое описание: логопедическое занятие направлено на развитие лексико-грамматического строя у детей, русский язык для которых не является родным. В ходе занятия происходит обогащение словаря детей русскими словами, учащиеся упражняются в усвоении притяжательных прилагательных, в умении составлять рассказ о животном по опорному плану. Развитие универсальных учебных действий, таких как логические действия, коммуникативные умения, происходит посредством активных методов обучения.

Изготовление подарков к праздникам. Японские цветы канзаши.

1. Название Фестиваля - Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2. Тема занятия - «Изготовление подарков к праздникам. Японские цветы канзаши».
3. Раздел - Художественное и прикладное творчество
4. Детское объединение - «Креативное рукоделие»
5. Автор занятия - Сыстерова Галина Юрьевна, педагог дополнительного образования
6. Образовательное учреждение - Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского (юношеского) технического творчества «Охта» Красногвардейского района г. Санкт-Петербург
ГБОУ ДОД ЦДЮТТ «Охта»
7. Республика / край – Северо-Западный регион
8. Город Санкт – Петербург
9. Краткое описание.
В статье представлен материал для проведения занятия художественно-прикладного творчества по изготовлению японских цветков канзаши. Конспект занятие разделен в соответствии с фазами технологии активных методов обучения с описанием каждого метода. Особенностью занятия является использование педагогической мастерской «Хокку», характерной для гуманитарных дисциплин. Статья доступна и проста в изложении, поэтому будет интересна широкому кругу читателей.

"England, Scotland,Wales"

1. Название Фестиваля - Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2. Тема урока - комбинированный
3. Предмет – английский язык
4. Класс – 6 класс
5. Автор урока – Кулакова Наталья Вячеславовна
6. Образовательное учреждение – МОАУ «СОШ№15 г.Орска»
7. Республика / край – Оренбургская область
8. Город / поселение - Орск
9. Краткое описание – Урок по теме: «England, Scotland,Wales» к учебнику «New Millenium English».Урок проводится в начале третьей четверти во время изучения темы «В мире английского языка» и знакомит учащихся со страной изучаемого языка, достопримечательностями, повышает мотивацию учащихся, позволяет им раскрыть свои способности, а формы и методы работы способствуют эффективности и продуктивности деятельности учащихся на уроке.

Урок географии в 6 классе. Тема: Земная поверхность на плане и карте.

1.Название Фестиваля - Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2.Тема урока: Земная поверхность на плане и карте
3.Предмет: география
4.Класс: 6
5.Автор урока: Елена Владимировна Мызникова – учитель географии и биологии
6.Образовательное учреждение: МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов
7.Республика / край: ХМАО - Югра
8.Город: Пыть-Ях
9.Краткое описание: На уроке идет отработка понятия «масштаб», «виды масштаба». Обучающимся предлагается работать в группе. Во время урока обучающиеся работают с текстом, выполняют разноуровневые задания, в конце урока дают себе самооценку.

Урок географии в 7 классе. Тема: Австралия

1.Название Фестиваля - Второй открытый фестиваль «Активные методы обучения в образовании»
2.Тема урока: Австралия: путешествие
3.Предмет: география
4.Класс: 7
5.Автор урока: Екатерина Ивановна Ходич – учитель географии и биологии
6.Образовательное учреждение: МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов
7.Республика / край: ХМАО - Югра
8.Город: Пыть-Ях
9.Краткое описание: На уроке обучающиеся совершат путешествие по материку Австралия. Обучающимся предлагается работать в группе. Во время урока они работают с технологической картой, где дан перечень вопросов, на которые необходимо найти ответы. Для ответа на вопросы используют текст учебника, карты. Результатом работы является вывод, который делает группа.

1-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-84