| Главная » Файлы » Дошкольное образование » Окружающий мир |
«День земли»
| [ · Скачать удаленно () ] | 11.10.2013, 21:28 |
|
Мой университет - www.moi-amour.ru" ____________________________________________________________________ Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающий миром, с использованием раздела из программ «Развитие» Л.А.Венгера « Выразительное движение» Тема: «День земли» Программное содержание: Обучающие: - Закрепить и систематизировать знания о Космосе ( звездах, созвездиях, солнечной системы, планетах). -уточнить знания об исследованиях Вселенной, о космонавтах. -дать знания о первом человеке в космосе. -совершенствовать и закреплять технику выполненные ритмических хлопков, подскоков в танцевально- хореографических этюдах «Мы- друзья», «Человек устроен из трех частей», « Звездочки», - обучать новой подвижной, новой подвижной игре «Найди свое место», Развивающее: -развивать внимание, память, наблюдательность, сценические и творческие способности; -развивать умение координировать движение с музыкой и речью; -развивать умение ориентироваться в пространстве; - развивать умение слышать музыку. Воспитывающие: -Воспитывать чувство гордости за Родину. -воспитывать чувства ритма, темпа; -воспитывать чувства коллективизма, взаимопомощь, настойчивость и целеустремленность; -воспитывать гордость за свою родину. Предварительная работа: Цикл занятий в рамках проектной деятельности «Этот загадочный космос» чтение литературы о космосе, беседа о космосе, о планете; рассматривание репродукции о солнечной системы слушание музыки; разучивание музыкально ритмических движений; разучивание дыхательного упражнения; разучивание двигательной игры « Добрый день»; разучивание танца « Мы- друзья»- разучивание ритмической композиции «Человек устроен из трех частей»; хореографический этюд «звездочки»;- подбор музыкального материала; разучивание слов к ритмическим упражнениям. Методические приемы: - показ движений педагогом;-работа в парах-напоминание- слово –сигнал эмоциональная поддержка. Ход занятия: -Ребята, вы любите смотреть на ночное небо? Что можно увидеть на небе (звезды, луну). Сколько на небе звезд? Их несчетное количество. В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано маленькими сверкающими точками. -Что представляет с собой звезда? (Это громадные раскаленные газовые шары, похожие на наше солнце. Они светятся, но не греют, потому что далеко от Земли, поэтому они кажется такими маленькими). Для того чтобы ориентироваться в звездном небе, люди давали имена звездам и объединили звезды в созвездия, которые можно сравнить с изображением предметов и животных. Мы с вами наблюдали за самой яркой звездой. Все эти планеты объединены в Солнечную систему. Почему эту систему назвали – Солнечной? ( Потому, что все планеты вращаются вокруг Солнца. Солнце-это большая звезда, она согревает и согревает и освещает планеты.) У каждой планеты свой собственный путь. Нельзя ей поверьте, с орбиты свернуть. Вокруг Солнца вращаются наши планеты. По- разному все они Солнцем согреты. Человека всегда интересовал загадочный мир Космоса. Есть ли воздух на других планетах, есть ли там животные, растения. И вот ученые под руководством Королёва изобрели первый спутник, установили на нем приборы, запустили в космическое пространство. Какое живое существо первым побывало в Космосе? (собаки: Белка и Стрелка), в космической ракете с названием «Восток». Кто первый на планете подняться к звездам смог? ( Ю. А. Гагарин) -12 апреля 1961 впервые в мире Ю. Гагарин совершил успешный полет вокруг Земли на космическом корабле. Этим подвигом гордиться наша страна. Наш космонавт вокруг Земли, хоть в корабле малы окошки Все видит он как на ладошке: степной простор морской прибой, А может быть и нас с тобой. Второй ребенок Командир корабля доложите обстановку! Первый ребенок: Все в полном порядке! Третий ребенок: Разрешите выход в открытый космос! Первый ребенок: Разрешаю! Внимание невесомость! Ход непосредственной образовательной деятельности (дети входят под фонограмму) «земля в иллюминаторе» Дети встали в ряд. Педагог: ребята сегодня мы свами отправимся на необычный праздник, | |
| Просмотров: 543 | Загрузок: 153 | Комментарии: 3 | | |
| Всего комментариев: 1 | |
|
| |
0
