Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока».
Тема урока: "Цвета. закрепление".
Предмет: немецкий язык.
Класс:2.
Автор урока: Макарова Валентина Викторовна, учитель немецкого языка.
ОУ: МКОУ Островская средняя общеобразовательная школа
Российская Федерация
Костромская область
посёлок Островское
Урок закрепления знаний с использованием технологии АМО. Система активных методических приемов, используемых на представленном учебном занятии, позволяет педагогу развивать у обучающихся мотивацию к учебной деятельности, стимулировать творческую активность и познавательный интерес, формировать у обучающихся коммуникативные умения.

1.Название конкурса «Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока»
2.Тема мероприятия: «Звездный час»
3.Предмет: английский язык
4.Класс – 4-5
5.Автор урока: Бурлай Светлана Николаевна – учитель английского языка
6.Образовательное учреждение: МБОУ «Средняя общеобразовательная «Школа - детский сад» комбинированного вида № 6 с углубленным изучением английского языка»
7.Страна: Россия
8.Республика Крым
9.Город: Симферополь
10.Краткое описание. Мероприятие проводится в виде соревнования между командами с целью активизации, повторения и обобщения материала по пройденным темам и раскрытия творческих и интеллектуальных способностей участников. Педагогическая ценность предложенного внеклассного мероприятия состоит в повышении мотивации и интереса к изучению иностранного языка в коммуникативных целях. Выбранная форма обучения в игре позволяет учащимся развивать в себе деятельностный подход в достижении поставленных задач, умении работать в команде, развитии навыков сотрудничества друг с другом и учит ребят самостоятельно определять причины своего успеха и поражения. В конечном итоге, это позволяет учителю формировать компетентностный подход в обучении и саморазвитии личности, что является ключевым требованием при модернизации учебного процесса в условиях реализации ФГОС нового поколения.
11.Перечислите технологии, которые используются в вашем конкурсном материале. При проведении внеклассного мероприятия использовались следующие педагогические технологии: интерактивные, игровые, развивающего обучения, здоровьесберегающие, коммуникативные, информационные, активных методов обучения, компьютерные, развития критического мышления.

1 Название Конкурса «Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС- урока»

2 Тема урока Мотивы былого в лирике поэтов 19 века
3 Предмет Литература
4 8 класс
5 Автор урока Касиянчук Татьяна Капитоновна, учитель русского языка и литературы
6 МОУ Ново-Харитоновская средняя общеобразовательная школа № 10
с углублённым изучением отдельных предметов
7 Страна Россия
8 Республика/край Московская область, Раменский район
9 Город/поселение Ново-Харитоновское поселение,
п. Электроизолятор
10 Краткое описание (3-5 предложений) Данный урок является уроком открытия новых знаний. Построен на основе современных технологий. Активные методы обучения помогают организовать системно-деятельностный подход к обучению, а также активизировать мыслительную и практическую деятельность обучающихся.
11 Урок построен по технологии АМО.

1. Название Конкурса «Открытый профессиональный конкурс педагогов «Технология активных методов обучения – технология для ФГОС»
2. Тема урока «Витамины».
3. Предмет: биология.
4. Класс: 8
5. Автор/ы урока: Фетисова Елена Ивановна, учитель химии и биологии, Деревянченко Елена Викторовна, учитель биологии и химии.
6. Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов.
7. Федеральный округ России: Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
8. Республика/край/
9. Город/поселение г. Пыть-Ях
10. Краткое описание: Урок химии в 8 класса по учебнику Биология 8 класс, Драгомилов А.Г., Маш Р.Д, 2007 с изменениями, Издательский центр «Вентана Граф». Тип урока – обучающий.

1. Открытый международный профессиональный конкурс педагогов "Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока".
2. "В тесноте, да не в обиде" по сказке В.Г. Сутеева "Под грибом".
3. Литературное чтение.
4. 1 класс
5. Атласкина Альбина Михайловна, учитель начальных классов.
6. МОУ Ново-Харитоновская СОШ №10 с УИОП
7. Россия
8. Московская область.
9. п. Электроизолятор.
10. Урок литературного чтения проводился в 1-м классе. Соответствует ФГОС. Выполнены все требования конкурса.
11. Используемые технологии:
- актуализация знаний;
- знакомство с новым материалом;
- рефлексия;
- планирование учебной деятельности;

1. Название Конкурса «Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока»
2. Тема мероприятия: «Попутного ветра и семь футов под килем!»
3. Предмет: классный час
4. Класс/группа/коллектив: 5 класс
5. Автор мероприятия/руководитель творческой группы: Полнова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы
Состав творческой группы:
Хамзина Вера Васильевна, педагог – организатор МБОУ СОШ №1
Шатохина Евгения Викторовна, учитель английского языка МБОУ СОШ №2
Ахматдинова Регина Альфритовна, учитель информатики МБОУ СОШ №6
Кравец Татьяна Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1
Вшивкова Надежда Петровна, учитель физической культуры МБОУ СОШ №1.
6. Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №1 с углублённым изучением отдельных предметов
7. Страна: Россия
8. Республика / край: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
9. Город / поселение: г.Пыть-Ях
10. Краткое описание (3-5 предложений):Данное внеклассное мероприятие для пятиклассников разработано на основе технологии "Активных методов обучения" с использованием средств ИКТ. В игровой форме планируется актуализировать знания обучающихся о правилах поведения на уроках, правилах внутреннего распорядка в школе, о культуре взаимоотношения и порядке использования электронных средств. Основная организация деятельности обучающихся на этом мероприятии - групповая.
11. Перечислите технологии, которые используются в вашем конкурсном материале:
Технология модерации с применением АМО. ИКТ.

Внеклассное мероприятие «Звездный час» было . проведено в рамках недели иностранных языков среди 4 и 5 классов. ·
Мероприятие проходило в актовом зале после уроков. На нем присутствовало большинство учащихся младшей и средней школы, что характеризует их заинтересованность во внеурочной деятельности.
Форма проведения «Звездного часа» была представлена в виде интерактивного соревнования между командами. Учащиеся с увлечением и заинтересованностью принимали в нем участие.
Организатор и ведущий мероприятия учитель английского языка
Бурлай Светлана Николаевна подготовила и разработала пакет интересных заданий для участников двух команд.
Волшебный поезд «Звездного часа» провез соревнующихся ребят по различным тематическим станциям. Увлекательные и интересные задания способствовали тому, что ученики активизировали свой лексический запас,
повторили грамматический материал, усовершенствовали навыки аудирования и говорения. Примечательно также, что соревнования между учащимися настраивали их не на дух показательных выступлений, а на расширение кругозора, улучшения быстроты реакции и формирования универсальных учебных действий при изучении английского языка.
При проведении мероприятия учитель использовал современные образовательные компьютерные технологии: мультимедийные средства видео и аудио записи, а также раздаточный интерактивный материал.
На станциях «Театральная» и «Музыкальная» участники соревнований имели возможность показать не только свои достижения в языке, но и проявить творческие способности и показать, что изучение английского большое удовольствие и наслаждение в коммуникации учащегося. Учитель, проводивший мероприятие на английском языке старался погрузить учеников в языковую среду и смоделировать коммуникативные ситуации. В игровом контексте участники усовершенствовали свои универсальные учебные действия.

1.Название Конкурса "открытый международный профессиональный конкурс педагогов "Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока"
2.Тема урока/занятия/мероприятия:развитие познавательного интереса у детей через познавательно-исследовательскую деятельность.
3.Предмет: познавательное, художественно-эстетическое развитие.
4.Класс/группа/коллектив: дети старшего дошкольного возраста.
5.Автор урока: Морозова Наталья Владимировна, воспитатель.
6.Образовательное учреждение: МДОУ Детский сад №5 "Кораблик".
7.Страна: Россия
8.Республика/край:Ленинградская область, Ломоносовский район.
9.Город/поселение: пгт Лебяжье.
10.Краткое описание:Интегрированное занятие направлено на развитие познавательного интереса с элементами нетрадиционной техники рисования.Дети знакомятся со свойствами молока, устанавливают причинно-следственные связи.Занятие динамичное,включает приёмы, которые предусматривают быструю смену деятельности.
Способствует проявлению эмоциональной отзывчивости, желание помочь герою мультфильма.
11.Использовались интерактивные технологии и методы активного обучения.

1.Название конкурса: "Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока"
2.Тема мероприятия: "Первое родительское собрание"
3.Предмет: родительское собрание
4.Класс: родители обучающихся 5/8/10 классов
5.Авторы творческого коллектива: Облог Виктория Сергеевна - учитель иностранного языка, Кабик Татьяна Сергеевна - учитель технологии, Кулинич Наталья Константиновна - учитель русского языка и литературы, Зарипова Рита Занифовна - учитель обществознания и истории, Евтушенко Кристина Витальевна - учитель иностранного языка.
6.Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов, МБОУ СОШ №6.
7.Федеральный округ России: Российская Федерация
8.Республика/край: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
9.Город/ поселение: Пыть-Ях
10.Краткое описание: Данная разработка родительского собрания предназначена для родителей обучающихся 5/8/10 классов (вновь сформированные классы).

Класс: 6 класс
Тема урока /занятия: События в будущем
Автор учебника: УМК Ю.А.Комарова, И. В. Ларионова, К. Гренджер «Английский язык. 6 класс»
Классификация урока/занятия в системе образовательных мероприятий (тип, взаимосвязь с предыдущим и последующим уроками/занятиями): Урок применения знаний и умений

На уроке закрепляются теоретические знания по теме Future Simple, пройденный на предыдущем уроке материал. На следующем уроке планируется самостоятельная проработка типичных заданий по теме самими учащимися под контролем учителя.

1.Название Конкурса «Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока»
2. Тема урока: Вирусы – война всему живому
3. Предмет: биология
4. Класс: 10
5. Автор урока: Дьячкова Наталья Анатольевна, учитель биологии
6. Образовательное учреждение: МБОУ Верхнесолёновская СОШ им. М.С. Кожемякина
7. Страна: Россия
8. Республика / край: Ростовская обл., Весёловский р-он
9. Город / поселение: х. Нижнесоленый
10. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. По виду учебной деятельности: проблемно-поисковый (была поставлена проблема перед учащимися, которую они решали на протяжении урока). Используя активные методы обучения, учащиеся на протяжении всего урока развивали различные виды УУД (регулятивные, познавательные, личностные, коммуникативные).
11. Используемые технологии: АМО, модерации.

Технология проведения родительского собрания по технологии АМО.

1.Название Конкурса: «Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока»
2.Тема урока: Передача информации
3.Предмет: Информатика
4.Класс:5
5.Автор урока: Силичева Наталья Анатольевна, учитель информатики
6.Образовательное учреждение: МБОУ «Очерская средняя общеобразовательная школа№1»
7.Страна: Россия
8.Край: Пермский
9.Город: Очер
10.Краткое описание: Урок информатики (УМК Босова Л.Л.) разработан по технологии модерации, с использованием АМО. На уроке используются интернет- ресурсы. Акцент сделан на групповую работу учащихся.
11.Технологии: технология модерации, АМО.

1. Название Конкурса «Открытый международный профессиональный конкурс педагогов «Современные интерактивные технологии для ФГОС-урока»
2. Тема урока: Из чего состоит опера.
3. Предмет: музыка
4. Класс: 5
5. Автор урока: Панова Елена Евгеньевна, учитель музыки
6. Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вешкаймская средняя общеобразовательная школа № 2 имени Б.П. Зиновьева
7. Страна: РФ
8. Республика / край: Ульяновская область
9. Город / поселение: Вешкайма
10. Краткое описание: В уроке раскрывается роль арии и инструментальных эпизодов в оперных произведениях (на примере арии Снегурочки из оперы Н.Римского - Корсакова «Снегурочка» и инструментального эпизода «Сеча при Керженце» из оперы Н.Римского - Корсакова «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии».
11. Перечислите технологии, которые используются в вашем конкурсном материале: Урок музыки в 5 классе с применением технологии АМО в образовании.