Суббота, 27.08.2016, 16:18
Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость

Открытый конкурс педагогов

"Видео-АМО"

проводится для педагогов  образовательных учреждений следующих типов и профилей: дошкольных образовательных учреждений, средних общеобразовательных учреждений, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, коррекционных  образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей. 

Конкурс направлен на содействие  в создании  условий  для   внедрения активных методов обучения в организацию и проведение творческого досуга  учащихся педагогами

Положение конкурса

Требования к материалам и размещению работ

Инструкция по размещению конкурсных работ

Участие в Конкурсе бесплатное.

Цель конкурса:

Содействие эффективному формированию ключевых компетентностей обучающихся/воспитанников через создание развивающей образовательной среды с помощью технологии активных методов обучения. 
Формирование базы данных видео-сюжетов образовательных мероприятий, основанных на применении технологии активных методов обучения;
Содействие активному внедрению в практику преподавания и воспитательной работы технологии активных методов обучения. 

Задачи Конкурса: 

  • содействовать созданию условий, стимулирующих эффективное внедрение технологии активных методов обучения в образовательный процесс для построения современной образовательной среды.
  • содействовать популяризации и эффективному внедрению технологии активных методов обучения в образовательный процесс.
  • способствовать эффективному обмену опытом использования технологии активных методов обучения в образовательном процессе.
  • формировать и развивать профессиональную компетентность педагогов и студентов педагогических ВУЗов в использовании технологии активных методов обучения.
  • актуализировать интеллектуальные и творческие способности педагогов, методистов и студентов образовательных учреждений педагогического профиля. 
  • содействовать созданию условий для   проведения  организованного  творческого досуга  педагогов и детей;
  • совершенствовать  методическую  и организационную подготовку, актуализировать  интеллектуальные и творческие способности педагогов;
  • сформировать базу методических видео-материалов и содействовать эффективной методической подготовке педагогов к  внедрению технологии АМО в профессиональную деятельность педагогов.

Участники Конкурса

1. Участие в Конкурсе  на добровольной и равноправной основе могут принять индивидуальные участники.
2. Участники Конкурса   могут быть из любого региона России или стран СНГ.
3. Возраст участников и педагогический стаж не ограничены.
4. Каждый индивидуальный участник может представить неограниченное количество работ.
5. Участие в Конкурсе  бесплатное.

Номинации конкурса:

1) "Лучший Видео-АМО": авторские и адаптированные активные методы обучения, предназначенные для применения на различных этапах урока

  • инициации (приветствия, знакомства),
  • погружения в тему (определения темы, целеполагания),
  • определения ожиданий и опасений,
  • проверки ДЗ,
  • инпута,
  • проработки содержания темы,
  • эмоциональной разрядки (разминки),
  • рефлексии  

2) "Лучший Видео-урок": разработки уроков/занятий по направлениям

  • дошкольное образование (занятия по познавательному развитию – развитие речи, математическое развитие, ознакомление с окружающим миром, здоровый образ жизни и безопасность; физкультурные занятия, музыкальные занятия, занятия по ИЗО-деятельности, интегрированные занятия)
  • предметы начальной школы (русский язык, чтение, математика, окружающий мир, история, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
  • предметы точных дисциплин (математика, алгебра, геометрия, физика, астрономия, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
  • предметы естественного цикла (природоведение, география, экология, биология, химия, экономика, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
  • предметы гуманитарного цикла (история, обществоведение, право, русский язык, литература, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
  • предметы группы "иностранный язык" (включая уроки начальных классов) (английский язык, немецкий язык, французский язык, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам);
  • предметы эстетического, здоровьесберегающего, профориентационного и технологического направления (ИЗО, МХК, музыка, технология, профориентация, ОБЖ, физкультура, черчение, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам (включая уроки начальных классов));
  • информатика (информатика, ИКТ, интегрированные уроки, внеклассная деятельность по предметам) (включая уроки начальных классов);

Интегрированные уроки размещаются в подразделе «Интегрированные уроки», имеющемся в каждом предметном направлении. Направление для размещения интегрированного урока выбирается в соответствии с основным предметом интегрированного урока. 

3) "Лучшее образовательное мероприятие по технологии АМО", т.е. разработки образовательных мероприятий по направлениям:

  • дополнительное образование детей (музыка и пение, художественное и прикладное творчество, спорт и танец, моделирование и конструирование, театр, компьютерные технологии, туризм, краеведение, экология, шахматы и интеллектуальное развитие);
  • воспитание и внеурочная деятельность по направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, этика и психология семейной жизни, культурно-досуговое, общественно полезная деятельность, проектная деятельность, библиотечное дело, музейное дело;
  • другие направления педагогической деятельности: психолого-педагогическое и методическое сопровождение детей, работа с трудными детьми и подростками, работа с одаренными детьми, музейное дело, библиотечное дело, классное руководство).

Предмет Конкурса

Предметом Конкурса являются разработки уроков/занятий/мероприятий по определенной теме с обязательным включением в их структуру и содержание технологии активных методов обучения, представленные в видео  формате и демонстрирующие применении технологии активных методов обучения в образовательном процессе.

 Активные методы обучения и уроки/занятия/мероприятия могут быть разработаны для следующих категорий обучающихся: для воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся школ, студентов ССузов и ВУЗов.

Уроки/занятия/мероприятия могут являться новыми разработками или уже прошедшими апробацию.

Критерии оценки работ:

  • Степень достижения образовательных эффектов урока/занятия/мероприятия;
  • Качество описания урока/занятия/мероприятия;
  • Соответствие урока/занятия/мероприятия технологии активных методов обучения;
  • Качество описания активных методов обучения на каждом этапе;
  • Соблюдение условия эффективного применения активных методов обучения;
  • Степень реализации принципов современного образования;
  • Актуальность видеоматериалов, их соответствие целям и задачам конкурса
  • Достоверность и информационная насыщенность представленных материалов (полнота раскрытия темы; познавательность; соответствие содержания видео и комментария к нему)
  • Оригинальность и выразительность подачи материала: динамичный видеоряд; разнообразие планов съемки; содержательный профессионально озвученный закадровый текст (если такой имеется)
  • Оценка внешнего оформления (наличие титульного кадра и титров; информации об авторах урока)
  • Видеомонтаж (синхронизация звука и изображения, качество изображения)

Каждый критерий оценивается по 5-ти бальной шкале. Максимальный балл, который конкурсный материал может набрать – 55 баллов.

Расписание Конкурса:

23.12.2015 года – объявление Конкурса

23.12.2015 – 15.02.2016 года - размещение участниками материалов в блоге конкурса http://moi-amour.ru/blog/  по номинациям  

30.12.2016 - 10.03.2016 - подача заявок на получение сертификата участника конкурса

30.12. 2015 – 20.02.2016 - работа жюри по оценке материалов, допущенных к участию в конкурсе -

20.02.2016 – 25.02.2015 года – подведение итогов конкурса.

25.02.2016 года - объявление результатов конкурса.

Информационная и техническая поддержка участников конкурса

1. Вся информация о Конкурсе представлена в Положении Конкурса, Требованиях к материалам конкурса и инструкции по размещению материалов.

2. Участники Конкурса самостоятельно размещают материалы.

3. В случае возникновения технических вопросов по регистрации и размещению конкурсных материалов, участники конкурса могут задать вопросы на Форуме технической поддержки конкурса http://moi-amour.ru/forum/36-329-1

4. Получить сведения об итогах работы участника можно получить в Таблице допуска работ и отправки сертификатов http://moi-amour.ru/index/dokumenty_dlja_uchastnikov_meroprijatij_fakulteta/0-26   на сайте Факультета технологий интерактивного обучения и получить информацию о заказе сертификата на Форуме конкурса http://moi-amour.ru/forum/36-328-1#41661  

 

Поощрение участников Конкурса

1. Среди участников определяется три призовых места (I, II, III) в каждой номинации.

2. Победители и призеры Конкурса будут награждены призами и дипломами.

3. Все участники Конкурса, при желании, могут получить печатный или электронный Сертификат об участии в Конкурсе Факультета технологий интерактивного обучения портала Мой университет,  если  данная работа была допущена к  участию в нем. Печатный Сертификат высылается участнику в оригинале, письмом по Почте  России.

 

Подать заявку на сертификат участника Конкурса
 можно здесь