|
технология интерактивного обучения
|
| ischm12 | Дата: Суббота, 16.08.2014, 14:52 | Сообщение # 21 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 8
Репутация: 0
Статус: Offline
| Ознакомилась с главой 4. В новом учебном году буду применять в своей практике.
|
| |
| |
|
|
| ischm12 | Дата: Суббота, 16.08.2014, 14:54 | Сообщение # 22 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 8
Репутация: 0
Статус: Offline
| Ознакомилась с главой 5. Это очень интересно. Жду 6 главы.
|
| |
| |
|
|
| ischm12 | Дата: Воскресенье, 17.08.2014, 14:44 | Сообщение # 23 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 8
Репутация: 0
Статус: Offline
| Прочитала главу 6. На своих уроках для мотивации обучения использую физминутки, которые дети с удовольствием проводят сами. Дети с восторгом реагируют на это и ждут своей очереди. Также на уроках дети работают с интерактивной доской (выполняют задания) и им это очень нравится.
|
| |
| |
|
|
| ischm12 | Дата: Понедельник, 18.08.2014, 18:49 | Сообщение # 24 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 8
Репутация: 0
Статус: Offline
| Ознакомилась с главой 7. При мониторинге стараюсь наблюдать за всеми подгруппами и учитывать время работы учеников. Детям напоминаю правила работы в группе и времени, которое отведено на задание. Работаю на уроке часто в парах. Это уже сложившийся механизм на моем уроке. Работа в мини-группах уже тяжелее, хотя мои ученики на внеклассных мероприятиях хорошо себя проявляют в таком виде работы.
|
| |
| |
|
|
| Ibragimovna | Дата: Пятница, 29.08.2014, 10:14 | Сообщение # 25 |
Группа: Участники
Сообщений: 2
Репутация: 0
Статус: Offline
| Спасибо Вам за материал курса Технология интерактивного обучения, которые Вы мне отправили! Мне очень понравилась «Процессы модерации» . Визуализация самая часто используемая на уроках химии. Это как лабораторные работы, практические, демонстрации, и презентации. Последнее (презентации, особенно анимированные), очень хорошо, помогает.. при уроках строение атома. Понравился Бесплатный дистанционный курс "Технология целеполагания", много полезного нашла для себя. Осталось выполнить практическую работу,и и понять в чём я разобралась и выполняю правильно, а что нет. Хотелось только уточнить, я могу брать в пример, уроки химии, или брать в целом, общее ..:)
ХЛИ
|
| |
| |
|
|
| Larisochka2014 | Дата: Воскресенье, 31.08.2014, 10:32 | Сообщение # 26 |
|
Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Репутация: 0
Статус: Offline
| скажите моя итоговая практическая работа зачтена или нет, я оплатила 22.08.2014 этот курс обучения, что мне делать? я хотела бы получить сертификат за участие в педагогической олимпиаде, но не могу, не имея подтверждения участия в этих курсах. помогите пожалуйста
|
| |
| |
|
|
| shirigal48 | Дата: Среда, 08.10.2014, 15:29 | Сообщение # 27 |
|
Группа: Пользователи
Сообщений: 6
Репутация: 0
Статус: Offline
| Погружение в Ваши лекции идет с удовольствием!Считаю, что модерация - одна из наиболее эффективных технологий, с каждой последующей лекцией убеждаюсь в этом...На уроках применяю дидактические игры, уроки-путешествие, интегрированные уроки, спасибо моим коллегам, откликаются на мои предложения. Творческие задачи и проектная деятельность, экспериментальная работа, КСО, презентации сои, Интернет-ресурсы и детские как на уроках , так и во внеклассной работе, конкурсы, КВН, видео -уроки и т.д.
|
| |
| |
|
|
| chemezova10 | Дата: Четверг, 09.10.2014, 19:14 | Сообщение # 28 |
Группа: Участники
Сообщений: 7
Репутация: 0
Статус: Offline
| Здравствуйте! Сегодня познакомилась с технологией модерации. Очень интересно как технология модерации работает на практике.С нетерпением жду второй лекции. Спасибо.
Анна Боровкова
|
| |
| |
|
|
| mayrtat-1960 | Дата: Среда, 22.10.2014, 10:04 | Сообщение # 29 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Здравствуйте, Погружаюсь в ваши лекции и анализирую собственные уроки. На уроках применяю дидактические игры, проектной деятельностью обучающиеся занимаются на уроках технологии в течении учебного года. Стараюсь на всех уроках применять наглядность, использую мультимедийные презентации.
С уважением Майорова Т.Л.
|
| |
| |
|
|
| niknik | Дата: Суббота, 25.10.2014, 22:50 | Сообщение # 30 |
|
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Репутация: 0
Статус: Offline
| Здравствуйте, когда начала изучать курс - увлеклась. Стала анализировать свою педагогическую деятельность. Я учитель технологии и предмет мой имеет свою специфику. На занятиях я использую и наглядные пособия, и презентации, и деловые игры. Чтобы урок был интересным и познавательным, часто использую тематические мини-викторины, мини-конкурсы, кроссворды. Для меня курс интересный. С нетерпением жду продолжения.
|
| |
| |
|
|
| lydashok | Дата: Вторник, 04.11.2014, 10:08 | Сообщение # 31 |
Группа: Участники
Сообщений: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Доброе утро. Ознакомилась с 1 главой. Соглашусь с тем, что сегодня нужно менять подход к обучению детей. Работаю в школе для детей с проблемами зрения и могу сказать, что на каждом уроке создаю ситуации, которые требуют самостоятельных решений. С нетерпением жду следующих глав.
|
| |
| |
|
|
| galiapopowa | Дата: Воскресенье, 09.11.2014, 10:59 | Сообщение # 32 |
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Репутация: 0
Статус: Offline
| Спасибо за информацию, думаю, что она мне будет полезна
|
| |
| |
|
|
| olga-1-9-7-8 | Дата: Понедельник, 10.11.2014, 15:18 | Сообщение # 33 |
|
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Репутация: 0
Статус: Offline
| Здравствуйте! Ознакомилась с введением, жду следующую главу, думаю будет полезно и интересно. Добавлено (10.11.2014, 15:18)
---------------------------------------------
Добрый день! Прочитала 1 главу, я согласна, что надо научить учащихся к самостоятельному поиску знаний.Я на уроках применяю интерактивную доску. Жду следующую главу.
|
| |
| |
|
|
| irinabader73 | Дата: Понедельник, 10.11.2014, 18:08 | Сообщение # 34 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 4
Репутация: 0
Статус: Offline
| С удовольствием использую данную технологию на своих уроках, что позволяет повысить эффективность обучения
|
| |
| |
|
|
| galiapopowa | Дата: Понедельник, 10.11.2014, 18:15 | Сообщение # 35 |
|
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Репутация: 0
Статус: Offline
| Познакомилась с 1 главой "Что такое модерация?" Узнала что-то новое,. На своих уроках провожеу некоторые виды работ: кластер, мозговой штурм, проблема с созданием групповой работы на уроке. Жду следующих уроков.
|
| |
| |
|
|
| Кулявичюс | Дата: Пятница, 14.11.2014, 18:13 | Сообщение # 36 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 8
Репутация: 0
Статус: Offline
| Добрый день! Познакомилась с 1 главой. Очень понятным языком написано. Я как раз готовлюсь к открытому уроку, прочитав лаву уже появилась идея...буду ждать следующей главы, чтобы обдумывать
|
| |
| |
|
|
| Кулявичюс | Дата: Суббота, 15.11.2014, 19:54 | Сообщение # 37 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 8
Репутация: 0
Статус: Offline
| Все гениальное просто! Все так логично!Почему только в практике сложнее?
|
| |
| |
|
|
| isengalieva76 | Дата: Воскресенье, 16.11.2014, 23:29 | Сообщение # 38 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 4
Репутация: 0
Статус: Offline
| В связи с изменением мира должно изменяться и качество образования. На смену традиционным методам, формам и средствам обучения должны прийти новые технологии. современный ученик должен владеть самой современной информацией, уметь её получать и эффективно использовать. А применение технологии модерации отвечают современным требованиям к школьному образованию, обеспечивая достижение качеств результативности обучения и удовлетворение всех участников учебного процесса
|
| |
| |
|
|
| Кулявичюс | Дата: Понедельник, 17.11.2014, 17:23 | Сообщение # 39 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 8
Репутация: 0
Статус: Offline
| Вот, действительно, в институте учат не этому. Вот сразу и переучиваемся
|
| |
| |
|
|
| Кулявичюс | Дата: Вторник, 09.12.2014, 11:15 | Сообщение # 40 |
|
Группа: Участники
Сообщений: 8
Репутация: 0
Статус: Offline
| Добрый день. Прошла два курса АМО и технология интерактивного обучения. В один день отправила практические работы и оплатила курсы. По АМО пришло письмо, что работа принята...а по ТИО такого нет. Где можно посмотреть зачтена работа или нет?
|
| |
| |
